文档介绍：班主任培训体会做个聪明的班主任——薛晓华感谢学校领导,感谢青岛教育学院,给了我这次学****的机会,有幸参与了青岛教育学院组织的青岛市中小学班主任高级研修班。几天来,跟随专家尹海兰和郑洪利体验了新颖的互动式班会课;聆听了北京清华和小优秀班主任王君老师的“记录与小朋友们一起生长的故事”;观看了全国名家魏书生的经典讲座”轻轻松松做班主任”;参与了曲秀江主任组织的研讨交流“班主任工作的困惑与收获”;学****了研究员翟广顺的“班主任工作的基本规范与政策法规”;与讲师夏锡梅研讨了“与同学交流沟通的方法与技巧”。在历时四天的培训活动中,聆听的多位教育专家和同行的精彩报告,思想无不进行着一次次的洗礼,深感受益匪浅。感受最深的莫过于听清华和小的王君老师的工作五部曲。她让我更加懂得了怎样做个聪明的班主任。班主任是学校中负责一班同学的思想、工作、集体活动等的教师。班主任的工作是千头万绪的,包括德育、少先队、卫生、体育、语文等,这么多的工作都要干好,就需要干的巧,因此,做个聪明的班主任尤为重要。听了清华和小王君老师的报告,我知道了她的班主任工作有“五步曲”。她是依据她总结出来的这“五步曲”管理好班级。她的班级工作“五步曲”是: 目标就是方向。做艺术的班主任,首先需要的是热情。只有一个有热情的班主任,才会带出一班有热情的同学。班主任的工作就像搭梯子,是给小朋友们搭梯子,每年搭一级,到了六年级就搭六层。同学的学****之路是漫长的,小学的梯子最重要,它是地基,只有地基牢固了,同学的学****路才会越走越长越走越好。介于我们班主任的工作性质,我们就要打好地基。每学年都要设计班级建设的总目标。比方“让每个小朋友享受优质教育,为同学的幸福人生奠基”、“做最好的自身,创最优的集体”、“在学校做好同学,在家庭做好小朋友,在社会做好公民”等。这些总体目标有助于班级整体面貌的改变。当然,每学期应该有阶段目标。如“抓两头带中间”、“全面发展,学有特长”、“心往一处想,话往一处说,劲往一处使”,从而全面提高班级的教育教学质量。每个人也要有久远的目标。只有每个人都有了目标,有了努力的方向,才有实现目标的动力。思路创新出路。班主任的工作要处处有创新,特别是对待差生上。要耐心的指导,小朋友犯错误,不讲大道理,和他真诚地谈谈,让他先把内心的委屈一古脑儿掏空,然后再自我检讨,把他认识到的错误记在本子上存档。王老师还善于利用活动来引领,在活动中,凝聚同学的思想,让差生尝试胜利的快乐,从而真正地信服老师。班会净化心灵。要管理好班级,净化同学心灵是十分重要的。她利用班会,确定主题,让同学围绕主题充沛发表自身的见解。在同学发表自身的见解时,好的观点得到大家的认同;错误的观点得到大家的批评指正。在这过程中纯真了同学心灵。同学的心灵纯真了,他们有了一定的道德准则,言行举止规范多了,同学问题也就减少了。他们能自觉遵守纪律,积极向上,这是一件多么快乐的事。王君老师的班会一般是即兴班会,如《值周快乐》《三好同学竞选》《自发过感恩节》《携手同行》……她都是当时情况临时决定主题的,这种做法十分值得我学****细节决定成败。主要体现在一日学****规范化上。早诵读——背诵古诗文;午悦读——整理图书角;晚亲子共读——优秀文学作品。她强调一个班级的精神面貌关键在于“精气神”。课堂上,坐姿、站姿和举手的姿势都要规范。真正做到“站入松,坐如钟”。只要课堂上坐姿、站姿