语文人教版八年级下册马说课件.pptx

文档介绍：马说韩愈拍马屁一词的由来:源于元朝文化,蒙古族的一般百姓牵着马相遇时,常要拍拍对方马的屁股,摸摸马膘如何,并附带随口夸上几声“好马”,以博得马主人的欢心。可是相沿很久以后,有的人不管别人的马好坏、强弱,都一味地只说奉承话,把劣马也说成是好马了。逐渐人们就把对上司的奉承称为“拍马屁”,用于讽刺不顾客观实际,专门谄媚奉承、讨好别人的行为。关于马的成语马不停蹄马到成功走马观花万马奔腾一马当先汗马功劳鞍马劳顿走马上任天马行空兵强马壮蛛丝马迹车水马龙鞍前马后人困马乏兵荒马乱指鹿为马招兵买马悬崖勒马伯乐相马千军万马单枪匹马关于马的俗语路遥知马力,日久见人心驴唇不对马嘴马后炮风马牛不相及人善被人欺,马善被人骑。人有错手,马有失蹄好马不吃回头草人靠衣服,马靠鞍见鞍思马,睹物思人。学****目标知识与能力:掌握重点文言实词虚词。过程与方法:反复诵读,达到熟读成诵。情感、态度与价值观 :理解作者所要表达的思想感情,领会文章寓意韩愈(768——824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,是“唐宋八大家”之首。自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》作者介绍这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。其时,他曾三次上书宰相求提拔,未被采纳。他在京城应试觅官,奔走相告,一共呆了10年之久,最后无限怨郁,离开长安。坎坷遭遇正是他写这篇《马说》的思想基础。这篇文章的另一用意是曲陈心迹,表达了自己怀才不遇的愤懑之情。写作背景文体介绍“说”是我国古代的一种议论性体裁,与现代的杂文近似,是作者针对当时社会上存在的某些问题,发表自己的看法、见解或主张。“马说”即谈马、论马。《马说》《爱莲说》检查预****给下列中加点的字注音。指导朗读1、学生听读:听字音,听节奏,悟语速。2、自读课文:读准字音,读得流畅,语速适当,节奏准确。