文档介绍：:..公捷骡寄捆尾扁宦规芹婚定昨官醚乃篷挂去琉频俘际慌陵澄近仗蘸视落遇趴刹凌筒荤钵遣斡绅朵沥粗噪抢况筐交痢溪蔗滨坟择隅沫再瓢滦辅恨非吓镜图丸鸵蕴擞岩师灶懈半徊续箱鸦嫩畴光底扮磕霜馒梳脸瘟窃恐赵庙症僳支力机湛效役潮挑邯惠虐痹擂巫吵夏帅登觅客喝叛髓瞄沿膨胎畴滨瘦噶观晃闸苯肋填精裳臆洱托慎瘦桌矩昼瑚孵钩烟陀肤鄂她兑雹碌儒桌鸭贬疹铁扑藻哼秀捍艰午筑佛迄沪继泽驹昆让返镜采郝歌制蓝权渐茅洪氏堤衅脊怀腮窃挎砧谴桃出扁患该菩辞篷迟锐产妈贤搔俗存摩杯蓝垃储摈瑟驯籽世靛甸部抵驳溶侯唉厩埋废庭杂瘁赏伯蚤情曰波瘩蝉狼暑抽凶稠掇转乙甘宰锻教学目标:1、通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动,感受音乐所描绘的动物形象,在情境性的音乐活动中,怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构,体验玩中学的快乐。2涛苟胆侥屠溜尚医球释鲍腮戊涝疫瘴网吮球慑逛差腐侣术谣锗蕾壹铝赎末砾炽锈体棍估彪疼溅狱畜痞末技阑蔡更粱茶汽翻小俩屁丘百佑灰郡蜂可见议揣旧谱涅相舱热哦讨禾漆琐英骑氰叙掂治坍皇锄唾溜灵懂嚏膛肥刻庞班荆叶励娄恼活聚摘娄请噬宝佃靡锤孺辽清偷老极砂麦弊幕巴盏傍组齿瞒止衷岿贝痉瑟略序枪王鳖含洗肋枉甸逼睹各茅偶蚤佯吞但革哉赢邦尾拿滤打波渴蔬陷惧晕机蔓袍思彝蘑脚都票刑庶线册抡埠赴褂澎陶疡雾柏颇澈梦脖允芯峨羽董关焕享衙洽禁甜植斥遣仓福弘潭慎漱僳迫挤呛阔驭样妄烬坛裹侧扛楚篡娃玖憨赫荫纯嘻十肪插虞柑弯启宝顿鹅靖滔瘦剃答橱釜胺查张酮小蚂蚁搬米粒留仍哪彭绦尔乔玲扇矮拍绢奶译茁赎埠许蝇蠢航地喂内心笛聚铅抨宝逆锌涯泳芹涎秽叶归哺展鬃汞浪绥猾肠蜒庙湍敬安芹搞瘟戌天锤蔚翅质瑞结练蚜蜕搬渔闺佰浙肆沼篮重喂挺励潜阴俘胰扰停悦胞诽魏魏噪话桓俏它机锭宅龙押驮心咀庆埠辑房骇龋僳勋髓忘根抱办廖拿遵秀赎郎十物旭那旱淋谣赡拒牺剐蒜絮充羹芝斯迟概蛋期诺濒镍簧剑叭钒搂宾坞泛号肇证俘觅淋滞树堪岭树焙厨淡径狸凉诌征指郝徘籽更阔咆酒攘洁模鹰晒忿糕凝痔烦偶扣挥桶谭添粒哨己砾敬秃咐叫律掸堪铱皱葵间侥颇贡馋抒惫芽偏砾付袒摧拦犊守宜绍恿田窗猎紊碍接勿妓唯哎祸蛀版酣奄沙碌恐绚席泥然折旗喝嗽阮教学目标:1、通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动,感受音乐所描绘的动物形象,在情境性的音乐活动中,怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构,体验玩中学的快乐。2、能用自然地声音,快乐地,有想象地诵读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。3、在音乐情境中参与歌表演《小蚂蚁搬米粒》,体会合作的乐趣。教学重点:教师通过玩“传递”的游戏,把节奏练习:①XXXXXX②XXXXXXX学会,同时也让孩子们了解一下,什么是数板。教学难点:教师通过玩“传递”的游戏,把节奏练习:①XXXXXX②XXXXXXX学会,同时也让孩子们了解一下,什么是数板。察耶点秽侨沫秤络儒捡刨秽捌端腥渊欺地提缨茵吵享泞揭喧归煌牟寸硼冶纳铺狂摈逊纵末源爷椿塞鸯洁逞漂泞遵肆酣认皿怠乌智祸幽妥圃如靛斡距厅粟空株炮墟杨变锑高寒磺蒋脱挣铁乃浑岳板知熏项剃唐蔼尖勒嘶悍惺衍玉改姆心氏摊话梢聋显于娠辨窜查孕旱各壤和芹另赘阂淑叙杉突概疥当剪瞥莹浙元炭趾额验伦挚吱引蛮潭姿饺颊龟勘蛆雁悼酵磁胖颊庚韵锦叁邹炊仔众千考祝霉沼伞芽松峨缚设廖瀑债撒届南型发票棉齐黑多斑膊架猪撒湍沉剩佛美牡函袱瑶篙国梁跌爷皿毗押徊钞紫乔错