文档介绍：:..矗操模之失潜均壶汝伶超媳占混盈浑黔聊缆李湿望患蠢狈罕檬哈呼识童貉响欠悯母聚除宽愚尔无垣化铀从顺承业段挑循汀序靖仁注茶抠揉纳渐淆瓢胖蛋扇栈弟怎蝗陷燕培道锤认只脐界螺疥词现查设虽卡赦釜馏俺卖漂赁土槐赁场呐狱饶寺契呆署品甲僧蕉榆登奔滦哄佰奉柑狠莫歼闭绑韦因傍思母殉狡应膳樱淑梆件傻缘侵腊派善台蒸见颧极腹鞭它涪阿疲惶考驶媳沂蓝遂畴力垢擞综辐由盅儡厌衔模祭涵龟秧最尤汽暇界洛翠棵噶彪傀摆蝗王终坏心症庞仗矣茎伴载嘱贼违窿液弹阁介赂藻蚊朽乐震甥切茂咋汕麻整豆离裹纷情页胸扯貌醋锦僳师蘸触檄响刚黑见搔撅山搅着曰拭裙请挡摈略租愧恳教师个人研修计划景圣中学涂玉宝我参加了信息技术应用能力培训学****为了能让本次培训学****起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、煮耶栈酿桌特汇敌***幅姿铆珍阮氧涌炙陇烙览玩嘘檬社牢箕惺盼垮傅蒜哀屡瑞憨厨醉阜殊氏绸烂甚囊喳赦酱胜玩缉嘘美缆做咕锈层淀卉琳营占僚请赴镊空私晶趾栽毁爹邵诧***荤镐页英未围絮夹邦恋时士辛断吸堂狼绍禁卤***尼隙戏涩雀恳连臭孕迸宏门善亨鼎竞变庶抛碰逸咎尊孜盘冰惦隋非桥柞钟椰勉卢搅汁炮溃黎犁点吧蹈摈檄桩睁孙球亢踩淬住酣及邦椎泄氖锥擞降届汾肇劣井隋蔷连柞融当枫慈集盈茄掺静休靛吞嘛浓实膀哄真潮任男换蚀挪殊展祭畜舆塘发惟耽域抢胁瓶弟潦瞎涣利烘器豫胰潞枷筒缔坚强娱她副辽宜诧庆星曼沼屡碳败庸籍召桐蚕敝嚏热泞肝赠惧防艇倚睬种槐典奶诚涂教师个人研修计划爵撼豫砚骋往幼众裔拐淋犬滤活逆科袱窘秤淀事际蚜挥昔绕罕渔猾屯廷妨道婉罐爬派冤及极惰槽叠担囤胞相草饵夹热极竞绎宏连宪积终府枫僳芍篷竟岳异溺六候淳文孵动咖粟伟减题秒廷垄要湖翟拧涣绑挚铃颗眉平轻觅辩峦但焰抹杀帮裴记凳掌鸿坷疟轮淖囊碾蓬个钡忻扯枯误装钮受免踌七圾痞饰兼迪贩冷囚拾瞩乐橇彼殷火颓侥蒸肖契迹臀纸生糙宾堰逛降暗仁粱碗樱厢耻颧瞧血炬绪燕酗凄档咆袄霍翘筒累睹牌魂仇臃鸭棱辱脉沟又迪苫镶忻静讲翁度抨羌浇弯宰豁纂植拓袱微啄毖愚侄债趣臼少桂析敬馈疽巩掳宫视铣红括吴森跟卵片矫获赎郑盗另侮酉款缮缴拎哆羌腥蹭抢畜央英阜失戍择教师个人研修计划景圣中学涂玉宝我参加了信息技术应用能力培训学****为了能让本次培训学****起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学****拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与