文档介绍：小学生廉洁教育教案第一单元1、我的作业我完成一、 教学目标:1、 通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道徳标准,增强学生以徳立身、清政廉洁的意识,提高学生的道徳修养和法制观念。2、 使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、 让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。二、 教学重点:1、 让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品徳2、 让学生懂得廉洁就在自己身边,廉洁要从我做起,防腐拒变,努力学习。三、 教学时间:一课时四、 教学过程:(一) 导入出示“廉”字问:同学们,你知道“廉”是什么意思?问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)(二) 明理,认识廉洁1、 师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(一一包拯)师:对,他就是古代清政廉洁的典范一一包拯。现在我们一起听包拯的故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》)2、 师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)3、 师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学己经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)4、 师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。5、 交流资料:在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国的廉政人物)(三)激情感悟廉洁师激情:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。游戏:齐栽廉洁之花第一步:请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)要求:人:可写人名或用一两个词语概括他的品徳事:用一两句话介绍其事迹。第二步:请学生把写在廉洁之花上的内容读岀来。(4-5个)第三步:栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。)师小结:孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人。让我们永远记住它。(四)导行辩析廉洁师:不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。比如:1、五(3)班要选举班干部,李明对王嬌说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。”2、六(1)的王强出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。(学生说)师:除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?(学生举身边的例子)师总结:廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公止,为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。(五)学生自读课本内容(六)升华主题读儿歌:(采用多种形式读)《廉洁万岁》廉洁文化进校园,家长社会齐参与,做人要讲诚和信,说话行事讲文明,不可贪图小便宜,不可索求他人物,要向清者学榜样,从小争做小雷锋,我们齐声来高喊:全体师生把誓宣你一句来我一言道徳遵守最重要助人为乐是美徳拾到钱物要归还不与他人争名利不与浊者同合污社会风景FI月新“廉洁万岁!”(六)总结孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。第一单元2、考出真是的自我一、 教学目的:通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,、 教学时间:一课时三、 活动过程:(一) 导入话题,引入主题师:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要。我们今天是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期中考试了,所以我们今天学习的内容就是“做人诚信,考试诚信”。(二) 诚信大家谈师:对于