文档介绍：调研报告修改提纲关于XXXX专业人才需求与专业教学改革的调研报一、XXXX专业人才需求与专业教学改革调研基本思路与调查方法调查目的、调查时间、地点、途径、内容、范围、对象以及所采用的调查方法,参加调研的单位和人员,调查工作基本情况二、、年龄结构、学历分布结构、技术等级结构、工资收入等,高职院校毕业生存在的主要问题。XXXX专业对应的职业岗位分析XXXX专业对应的职业岗位,过去三年人才招聘情况,未来人才需求趋势,对学历与职业资格证书的要求。XXXX专业对应的职业资格证书分析XXXX专业社会通用的职业资格证书,社会认可度高、对学生就业帮助大的证书,这些职业资格证书和职业岗位之间的对应关系。XX专业人才招聘渠道分析XX专业所对应的岗位目前主要招聘渠道,能否满足需要,其中学生所占比例。建议重点解剖若干个企业。三、 XXXX专业现状调研XXXX专业点分布情况相应区域内设置该专业的各类学校情况XXXX专业招生与就业岗位分布情况统计该专业近三年来在校生数和招生数,以及近三年来该专业毕业生就业岗位分布情况。XXXX专业教学情况及存在的主要问题包括课程设置、教材使用、实训条件、考证率、师资情况、专业教学改革、职业培训等。四、 ,确定专业培养目标和专门化方向。XXXX专业课程设置与调整的建议根据人才规格要求及毕业生存在的问题,对课程模式、课程结构以及具体课程设置与调整提出建议。XXXX专业教学改革建议教学内容、教学方法、培养途径、实践教学法、教学组织与管理XXXX专业师资与教学条件配置建议对教师的能力要求、职业资格、师德师风的建议。对校内实训场地、设备、环境及校外实训条件的建议。中国传统文化在吉林市小学教育中的现状调研中国传统文化是我国历史的瑰宝,是建设社会主义先进文化的宝贵资源,是构建和谐社会的重要组成部分。当前我国中、小学校对传统文化教育重视不够,部分中小学生传统文化知识薄弱,因此,有必要在中小学中加强中国传统文化教育。特别是对于基础教育阶段的孩子来说,从小树立社会主义荣辱观,加强中国传统文化教育,弘扬中华民族传统美德,增强爱国主义精神是非常重要的。对此,我们在我市各区四所小学进行中国传统文化在吉林市小学教育中的现状调研,提出了在小学加强中国传统文化教育的必要性、意义、方法与途径,使我们对中国传统文化教育的认识更进一步。一、中国传统文化在我市小学教育中的现状调查的目的、形式、时间、地点、对象、组织者及参与者目的:了解中国传统文化在吉林市小学教育中的现状,弘扬传统文化,为传统文化的进一步发展建言献策。形式:深入小学,亲自走访调研,采取问答及填问卷两种形式时间:XX年11月9日——12月9日地点:丰满区艺术实验小学、船营区第九小学、昌邑区中兴小学、乌拉街满族小学对象:学生、教师组织者:九三学社吉林市文教委员会参与者:陈建光、孙薇、陈陶然、郁秉孝、裴延明、张浩XX年11月9日至XX年12月9日,九三学社吉林市文教委员会传统文化调查小组分四次走入小学,进行了为期四天的中国传统文化在我市小学教育中现状调研。在四天中,调研工作分两部分进行:教师问答、学生填写问卷。每个学校发放学生问卷发放50份,回收50份,回收率为100%o通过调查,发现2%的人经常参观文化遗址,%人偶尔参观,%的人则从未去过。在参观过的学生中,%是学校组织,50%是家长带领,自发参观的仅占%。由此可见孩子们对传统文化的关注还是比较欠缺的,但是值得安慰的是学校和家庭在提倡带动方面均起到了很大作用。关于传统文化的传播,绝大多数学生喜欢书报、电视、广播等大众传媒形式,从课堂获取也是相当一部分学生的选择,此外有%的学生希望通过网络了解,可见网络对农村教育的影响正在向低龄学生推进。具体到传统文化的分类上,传统艺术方面,京剧及其他地方剧种受到冷落,%的学生回答不感兴趣;对于体育课增设中国象棋的问题,%的学生表示赞成,不赞成的占%;此外学生中精通某种传统艺术的仅占%,其余都不是特别了解,可见传统艺术在小学的普及现状堪忧。传统文学方面,%的学生全部或部分看过四大名著,能理解和欣赏的则只占其中一部分。传统节日方面,几乎所有学生都赞成将中秋节等设定为法定节日。XX年奥运会的中国印会徽蕴含着丰富的中国传统文化元素,经调查发现:学生对于中国印会徽了解较多,评价也较高。最后,虽然大家对于传统文化的重要性认可度很高,但是关于其现状,持乐观态度的有75%,关于其未来持相同态度的则降低至%。为被问及传统文化与现代科技的关系时,%的学生认为二者可以相互促进,%的学生则认为二者相互对立。教师问卷,对传统文化教育的认识、理解方面,75%的