文档介绍：学校高三工作总结篇一:高三工作总结高三班主任工作总结一年的工作即将结束,送走了一届学生。我们师生三年的辛苦与努力已经画上了句号。本届高三总体上来看,结果还是基本满意的。在此我们有必要将一年来的工作总结一下,以感谢学校各级领导的关怀、各个处室的支持,以告慰辛苦奋战的高三全体同仁。本届高三,恰逢学校生源的低谷,尖子生少,双差生多,艺体生人数更是达很少,面临着升学率和学生管理的双重压力。学生思想不稳定,学****没有劲头,随着一些学生外出求学,很多学生敏感而浮躁,经常无法静心学****这给我们的工作带来了很多前所未遇、意想不到的困难。针对这种状况,本届高三明确提出“一切为了学生,为了一切学生”的工作思路,大家团结一心、群策群力,比较圆满的解决了这些困难,完成了工作任务。一。迎难而上,狠抓教学过程整个高三工作的重中之重是教学工作与过程管理。高考年年抓,措施千千万。针对本届学生,高三教学工作主要有以下几点: 1、认真研读教材、大纲与高考新变化。通过认真研读,确定了把“过高、过难的教学要求降下来,把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路,并针对本届学生的各科基础和能力实际,采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作,各科教师也订好了适合本届学生的复****方案和复****进度表,同时,通过钻研教材,大纲、考纲,及时调整复****侧重点和复****策略,使复****备考少走弯路。在教学过程中,不盲目赶进度,不盲目搞综合复****不以考代教,提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”,重锤敲响鼓。 2、明确阶段工作重点。做法是:在高三复****第一阶段完成一轮复****主要抓基础,在不偏离高考方向前提下,让学生过好基础关。对学生薄弱学科集中时间强化训练。如学生感觉数学较弱(特别是文科生),为解决这一问题,我们将四个文科平行班编为一组,集中利用晚自****的时间训练,收到一定效果。高三第二阶段,专题复****每月安排两次月考(或联考),单周练语数英,双周政史地。对每次考试,都进行成绩分析,进行交流会,分析考试结果,总结得失,想办法,找措施,提高复****效率。 3、加强培优补差。 4、加强考试力度,做到知己知彼。由于我校学生学科基础较弱,老师上课节奏稍慢一些。高三上学期训练机会少,一遇到考试,不少学生就乱了方寸,没有很好发挥自己真实水平。还有一部分学生畏惧考试。本学期高三加强考试密度,一月四次,及时批阅,及时讲评。通过这种考试训练,使学生在考试中揣摸考试,学会考试,也起到训练思维、查漏补缺,改进教学,寻找差距的作用。班主任工作多种途径,抓好学生管理。进入高三以来,在抓教学,抓学****的同时,我们着重抓了学生良好思想道德教育。鼓励学生奋发向上,立志成材。本学期,我们除了积极落实学校学工处的各项学生日常管理工作外,还主动开展了主题班会、年级动员会、艺术生座谈会等活动,使学生树立“天生我才必有用”思想,为学生努力拼搏营造了一个良好的思想、舆论与德育环境。鉴于高三学生两级分化逐渐明显的情况,我的工作思路是面向全体,挖掘潜力,不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生,老师要特别关注,了解他们的情况,进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力,特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急,为此,我经常花许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么,每次考试后,班主任都要认真做好疏理减压工作,帮助学生分析存在问题,找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作,一年来高三年级整体情况稳定,学生状况良好,保证了紧张而有压力的学****生活与考试。篇二: 篇一:20XX年高三年级工作总结 20XX年宁乡五中高三年级高考工作总结 20XX年的高考已经落下帷幕,宁乡五中再续佳绩。在今年高考中,我校二本以上超过额完成教育局下达的目标任务。回首过去的一年,高三年级组全体教师以狠抓学生基本知识、基本能力、基本方法、基本规范的思想,学校领导以实际行动来充分调动全体教师的积极性。在学校领导、行政的具体指导下,高三全体教师以努力提高教育质量为己任,以强烈的责任感、满腔的热情投入到教育教学工作中,团结协作,迎难而上,不断创新思路,有序有效地开展了各项工作,取得了一定的成绩。现将一年来的各项工作总结如下: 一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提 1、领导高度重视,切实加大高三管理力度。学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文科水平较低,年级组的尖子生和边缘生不多,领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理彭敏校长直接联点高三年级,经常深入课堂听评课,检查教师教案、作业批改等教学常规,及晨反馈听评课及教师教学常规情况,彭校对高三的教育教学情况了如指掌,并经常召开高三年级老师会议,提出合理建议,为高三教学工作奠定了坚实的