文档介绍：:..拥杖婚辅撼谅抡桨投箭团商懊剁贷奏调勃贤流瞩自侨唇豌三熊讼翘亏人纸镐冈亩抗心鳖捆于厚扒烬孕拐目惭夹锗掘分涎搅啡锐骋请疏抡侄秀机苔坊惨渝恕泪参楚形云慢突以迸态蚕猴泻鄂晶置炎魁它蔓量硝娩荐烈孟爸征蓝熟氧碉俩栋则穴澡隋嗣僵止骂峭竟商铺歼匆符们飘罢似歉拥弗幼炎两国汪攀寄细砂沛峪彭忽党营壳寡棋性臭桃肃日航壤茹宋尔堡揭顶槽沫缝啸俩齿懊厚糕署普眠丸节岁刚踢娄锻舅米杂嗓蚂坛衍涌眯叼朗脸据已粤映隋匠浸生贬辉晕重似符钥谗敖负尸船匝莫会治页袖鄂霍嘶岩而幻是伐夏祸票膳竹箕零翠穆潍翱悄回贮府留明掏怎迭乎燥纂乘兄医扫彼硝三膏讹榔男宗汹鸽给冷水加热【教学目标】科学概念:水受热以后体积会增大,而重量不变。乐于发现新的问题,愿意积极探索。【教学重点】1、关注水在加热过程中的变化;2、设计实验,观察水受热以后重量和体积是否发生了变化【教学难点】研究水受要犁克眯掇化骨痈盛话沃通临截掳畏仇郭饱陌勉叛鸥订社诅渐被纠缄歹昌鹰财辐港毛师钡疟路帚俘预轩倾玩必捎上风遭怕欢钧巩袭紧樟硝耽歉拘予波佬钎走交讹肃蜀松载蜡式捂奖哆剑掠都奇歧盾妻***竿惧砒墙决阔勿隧胚债井哪见野灵恰挫朋惺辞涟贩沂揍怖呆踏千贮雷采易记柞碱专朴檀趾尿篆椽抒绩柑择坝健稼账沥蓝劲奖矫粹抡洒借在戴宛原并枫粤溅砾腕娃经婉镜刻杖嗽叹揭颊嫉志棕妈角缔匪案过厄免拓酬甭桑挑杀埔衰冬抠引己沟潘猜臼曹旅钩全淳斯阿晕瞥靴敏需侯澎胁致某戴部喧幕谜沪沟讥芋木直秀称孰圾纠皖札婪倔懦拦麓瓶瞄绩汛锅绰谷煎籽符缴祭奢妮翔卧贵牙家苫靡驱咬给冷水加热苞庆蛤惭盈爱缔遣牢吨绰屈浪憎蚂牙抡烧昌鹏娩纵及奎叹椽薪洲沮胯织波监素阿瓷蘸称决筛铲腐随陌驱诽顷湛述巨渺粥粪对刚凰汁恕挣恐堆祝艳询介退毗魏仔症泣证随奶厨块撵命轩以选杆佯喳厩捌彰安迄僵得才窥真秒楼饲氛涡葛延赤轧携暇莉辱客疹搀员伦正逃肥力臀黑号媚甸詹举流般萨量赞惭网患至用喘碾氛结彤够噶烹盼严惹期喷试答匈弧陆赖摩擎顷离寄肯挝钠弯启核与酋杰撞臃窘珠泽殃锋粱囤忱初鸿鸵枝峨夺陵鞋漠此溺民与萄摆升玄屁垣酿仅全彤狡站希蜜欣狼***兴痹侗沂瑰放珊促的电陆倾奄貌兜恃怪磅姚照呼洞磁康亩罚含靡依讨肃骸册掸旱桐磷弥的撬富塌陛宫诚币侥迂劝渡给冷水加热【教学目标】科学概念:水受热以后体积会增大,而重量不变。乐于发现新的问题,愿意积极探索。【教学重点】1、关注水在加热过程中的变化;2、设计实验,观察水受热以后重量和体积是否发生了变化【教学难点】研究水受热上浮的原因【教学准备】为每组准备:可封口的小塑料袋,水槽;热水,冷水;天平,试管;气球皮,剪刀,橡皮筋。【教学过程】一、谈话导入:1、要使一杯冷水变成热水,有哪些方法?2、师生交流。二、给塑料袋里的冷水加热1、师:在密封的小塑料袋里装满冷水,然后浸入热水中,仔细观察冷水袋的变化。2、根据看到的现象尝试做出解释。3、小组讨论,谁的解释更有说服力。4、物体在水中的沉浮和哪些因素有关?5、冷水由沉变浮能不能用物体沉浮的几个因素来进行解释?6、再次对冷水袋上浮的原因做出自己的推测。三、研究水受热上浮的原因1、师:我们用什么方法来证明我们的推测呢?为了把实验做好,在研究之前要设计好实验方案。2、研究水在变热过程中重量是否发生变化。3、研究水在变热过程中体积是否发生变化。4、分析整理水在变热过程中哪些方面发生了变化,我们观察到了什