文档介绍：“小鸟,你好”这个主题活动,是一个非常有意义的活动,孩子们对于这些美丽的小鸟有着天生的喜爱之情。在平时的生活之中、动物园里、电视上,或多或少的已经知道了一些鸟的名称、性格特征、习性爱好等。在活动实施之前,我先请小朋友和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中,孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固,我们利用晨间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等。孩子们争先恐后的,大胆自信的说出了自己的已有经验,为此主题的开展打下了扎实的基础。我们利用多种活动形式,与孩子一起认识了解各种鸟,比较了不同鸟的生活习性和形态,了解了鸟儿与人类的关系,鸟与植物的关系、鸟与环境的关系。我们和孩子们一起说说鸟,画画鸟、唱唱鸟,在这一环一环的环节中,孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情。他们不但自己保护着小鸟,在家里还当起了爱鸟小宣传员呢!在社会活动《鸟类大罢工》中,我利用多媒体课件让幼儿看到了呼呼国的两种景象。一种充满生机的,到处都能看到鸟儿在帮人类忙碌的景象。一种是人类伤害小鸟,鸟都飞走后的萧条景象。看后,幼儿启迪很大。在此活动中,小朋友们深刻的体会了鸟与人类的关系,知道鸟是人类的好朋友,不能伤害小鸟,要保护它们,还初步地培养了幼儿的环保意识。他们知道了只有爱护环境,才能给小鸟一个很好的生存环境,这样小鸟才能快乐地成长,才会尽力地帮助人类,维持着生态平衡。我在最后一个环节,播放鸟叫声,设计了呼呼国的小鸟回来了,要感谢小朋友给了它们一个更好的环境,这时孩子们可兴奋了,他们真的从心底把小鸟当作了好朋友。在这个主题活动中,孩子们不仅学到了许多的知识,而且产生了强烈的爱鸟之情,要保护小鸟,因为它们是我们的好朋友,是树木的好朋友,是庄稼的好朋友,在情感上也得到了很大的提升,我们一定会将爱鸟行动进行到底。