文档介绍：铁路营销实****报告篇一:铁路系统实****报告篇一: 她是阳高站第一个登上信号楼行车值班员岗位的女性周凤,太原铁路局大同车务段阳高站车站值班员,她是太原铁路局管内唯一的一位女大学生值班员。周凤小时候经常做着长途旅行的梦,她梦想坐着火车在钢轨上飞行,自由、舒畅。从此她有了理想——长大了进铁路工作。 20XX年7月,周凤由西南交通大学铁路运输专业毕业,从巴蜀大地走进塞上古都大同,走上了铁路运输的工作岗位,实现了儿时的愿望。初上岗时,周凤没有女孩的娇嫩,积极要求去运输第一线。在大张线上的一个三等车站阳高站,她学干信号员,在见****岗位上她练就了过硬的工作本领。20XX年12月,周凤在信号员岗位上独立顶岗,行车工作所涉及的知识与她大学学****的理论知识有很多相关,行车岗位给了她将理论用于实践的平台。她在信号控制台前,操纵中认真执行“十六字”作业标准,既要手脑并用,又要复诵洪亮,便于和值班员的互控。面对着每天50对的接发列车,这还包含了对停靠客车和5对通过客车,工作的繁忙超乎人们的想象。在20XX年的大张线施工中,周凤安全地按非正常情况下接发列车程序办理,经历了几次反方向行车考验后,得到了领导和同事的认可。一个象牙塔尖上的莘莘学子如此钟情铁路而甘于奉献青春,一位名校的大学生和普通人站在同一起跑线上,使许多人好奇,让更多人不理解,在感叹之余,人们为她竖起了大拇指:“周凤这姑娘天生就与铁路结缘,她坐在行车室接发列车,一点也不比大老爷们逊色”。20XX年12月,她走上了车站值班员的岗位。从事行车工作枯燥、辛苦、还要熬夜。有人问周凤为什么干行车这个工作。她很认真地回答:“现在就业压力较大,能有一份工作,我就要踏踏实实地干好它!我在大学学****的就是铁道运输专业,从事我所学的专业可以体现人生价值,我奉献、我快乐”! 周凤参加工作两年多,用勤奋、专注点燃着美丽理想,用韧性、柔情展示着生命的热和风采,201x年5月被太原铁路局评为“太铁最美职工”。“铁路这个范畴中的“钢铁”元素,是不是我所学专业可以开拓的一个可能化的指标我努力让自己进入一种实验文本。”周凤这样说。周凤和很多铁路职工一样,坚守在大张线的工作岗位上! 篇二: 由于系领导的高度重视、实****单位的积极支持和实****师生的共同努力,20XX届本科毕业生实****进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。本届毕业实****全面落实了实****计划,使实****管理得到了规范,实****教学质量得到了提高,并得出一些建设性的建议。一、实****基本情况 —20xx年月日,共周。 。在省内个实****点,省外个实****点。具体实****地点详见附件一,20XX届本科毕业生实****情况统计表。 。一类是本专业范围内的工作,另外也有个别的工作。 (1)实****学生。20XX届个毕业班的名学生全部参加了实****2)实****指导教师。共人。由于实****点多,地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实****指导工作。 ,采取集中实****和分散实****两种形式。分散实****学生自己联系实****单位,都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实****单位接受实****的证明书)。集中实****学生的实****单位由系里联系。所有实****单位都有专业教师指导。实****类型有毕业实****和毕业设计两种,毕业实****学生人(个实****点),毕业设计人(个实****点)。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加毕业设计。 (1)收到7个实****点每个点一份实****鉴定(实****单位盖章有效)。鉴定对每个实****学生做出了评价,名学生单位实****鉴定成绩全部合格。(2)收到学生实****报告份。其中毕业实****学生每人一份,共份;毕业设计每组份,共份。实****报告全部合格。(3)收到实****教师每人一份实****总结报告,共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实****过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实****单位的意见,对自己指导的每个学生给出综合实****成绩。三是就毕业实****过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实****成绩全部合格。二、实****表现与效果达到了毕业实****的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实****环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实****采取分散形式。原则上以就业实****为主,同时与毕业论文选题相结合。本届实****的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高。实****收获主要体现在两方面。 。在实****过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动参与、、、、、、等工作(根据你实****的涉及内容列出主要项目),同时认真完成实****日记、撰写实****报告,成绩良好。实****单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实****