文档介绍：、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源,人们正在大力开发和使用太阳能2、按照活动的要求检验太阳能热水器,并做好数据的观测和记录3、总结、评价太阳能热水器4、认识到科技创造中运用科学知识的重要性。科技产品融合了多方面的知识和技能5、培养团结合作一级善于学****反思、改进的精神6、树立开发利用太阳能有利于保护环境、节约能源的观念重点难点 检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果学****方法课堂展示法自学提纲1、展示我们的太阳能热水器1)让学生到各组参观2、检验我们的太阳能热水器1)讨论检验标准装水200毫升在15分钟内,使水温上升2)学生按要求检验,填写书上的效能评价表3)小组之间交流各组的自我评价4)教师评价此次评比活动3、完善、改进我们的太阳能热水器课堂巩固1、太阳能热水器是一种把能转化为能的装置。2、太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的,而太阳灶多采用颜色较浅的材料做成的,这样做的理论根据是:( )A、吸收更多的热量B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量3、哪个是一种取之不尽的能源:( )A、太阳能B、石油C、煤4、为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时,眼睛的瞳孔会:( )A、放大B、缩小C、不变能力提升1、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。()2、为了准确评价各个热水器的效能,我们应该同时放到太阳下,并装同样温度同样多的水,然后作比较。()延伸拓展太阳能热水器效能评价表第( )小组                    检测日期:      年   月   日开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温      效果及原因     改进措施及设计图   我的收获今天你有是什么收获?和同学们交流交流作业单元同步P181、基础测试2、巩固强化