文档介绍：中继教培训心得体会篇一:教师中继教学****心得体会中继教学****心得体会新一轮的中继教学****已快一年了,在这近一年的学****教育实践中,本人充分地认识到,一个学校的发展离不开教师,特别是政治素质过硬,教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师,我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作,为此我积极参加了中继教的一切培训和活动,圆满地完成了近一年的中继教学****任务,提高了自己的教学能力,培形成了自己新的教师素质,现将近一年来的情况总结如下。一、在师德修养方面:本学年,本人认真参加学校组织的一切学****活动,认真摘抄学****笔记,及时关注中国感动人物的事迹,诚恳地向优秀老师学****作为一名基层教师,我认识到在学校教学质量有所下降的情况下,在工资福利待遇与别人相差很大的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为学校的崛起贡献自己的力量。一年来本人爱岗敬业,乐于奉献,教学方法得到了改进,教学成绩有了明显的进步二、在学科学科培训方面:本年度,我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地作好笔记。这一年度,学校开展了专题讲座,其中有数学方面的,我按进参加,并且写出反思;其他学科,如物理、历史,我也耐心地去听,获得了很多启示。我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。三、在教育技术培训方面:本年度,学校没有组织过多的教育技术培训,但我并不放松对教育技术的学****我认真地参加公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现不足,予以弥补。作为数学老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。我学****了“会声会影”等软件,并与计算机老师学****制作音频和视频,学会了制作简单的课件。四、在专业学****方面:本人己算是一名上了多年课的老教师了,但教学时仍感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学****培训活动,我认识到,只有不断地学****才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思考,获得新的启示。五、不足之处及今后打算 1、培训中,有些内容的学****流于形势,不能更深入地学****其理论精髓,摘抄笔记也还不完全认真。 2、培训活动欠丰富,作为教师个人也沁有很好地进行自我调整,不能很好地把地方特色教材运用上来。 3、学与用还存在一定的差距,学以致用应是教师学****的实践的一个重要目标,但本人在这方面做得还十分表面化,还需要进一步地努力。有关中继教的学****内容还有很多,在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会,逆水行船,不进则退。作为一位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害人害己。本人虽然地完成了本年度中继教任务,在新的一年里,我想,我一定要继续地投入到中继教的洪流中去,不断地提高自己的综合素养,为教育教学的发展做出自己应有的贡献,以不愧人民教师这一光荣称号。篇二:中继教学****心得体会中继教学****心得体会黔西六中:刘艳全面推进素质教育,切实强化师德教育。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。但倘若教师的人格品德、学识不高,缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性,试问:他将如何去履行他的天职,完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说:“道德,是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见,师德是立教之本,正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性,所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。因此,教师以德立教以身示教,与时代同步,锻造不朽师魂! 教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点: 第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。第二要热爱学生教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方