文档介绍：对二胡艺术水平考级工作的深入思考
内容摘要:二胡艺术水平考级是一种通过考试的形式,对业余学进行测试和评定的活动,具有十分重要的意义。它不仅为二胡社会教育确立了基本的方向,也为弘扬民族文化起到了很好的推动作用,同时我们应该充分调动考级活动涉及到的各方面的积极因素,充分发挥其积极作用,使考级工作更加规范化、科学化,推动这一社会文化艺术活动进一步发展。
关键词:二胡艺术水平考级思考
二胡艺术水平考级是社会艺术水平考级工作的一部分,它是一种通过考试的形式,对业余学进行测试和评定的活动。考级活动是一项全国性的大型活动,目前在我国艺术界有多个考级活动的组织机构,一年要开展两三次考级工作。它年年开展,循环性强,且参与面广,不受年龄、水平、名额等限制的特点,因此,二胡考级实现的社会影响力远远超过其他任何一项艺术活动,这已经成为社会艺术教育的一大推动力。二胡考级是一项业余社会文化活动,教师用业余时间来教,学生用业余时间来学,且这些学生都是非专业院校或团体的学员,但从学的要求来看,其程度标准完全是用专业水准来衡量的。因此,其教学标准必须是专业化的,教师必须受过正规的二胡专业教育,懂得二胡教育教学的基本规律,按照二胡教学的专业标准进行教学。学生也必须按照专业学员的学习标准接受正规的专业训练,只有这样,才能真正把握好二胡艺术考级的标准和社会艺术教育的发展方向。
二胡考级是一项十分有意义的活动,经过社会各界的多方努力,已经取得了良好的社会效果。首先,二胡艺术考级为社会二胡基础教育确立了一个基本的方向,它为二胡教学编定了统一的教材,制定了统一的考核标准,使教者有了依据,学者有了目标,避免了教与学的随意性和盲目性,使社会二胡教学更加科学化、系统化;它还促进了教师教学活动的严谨性,使许多教师把考级当成对自身教学水平的检验与评定,自觉地规范自己的教学行为,不断提高自己的业务水平。他们认真钻研教材,研习作品,不断总结自己的教学经验,改进教学方法,更加严格地要求学生,努力使自己的学生考级成绩更加出色;它也激发了学生学习的积极性,使参加二胡学习的学生有了明确的目标追求,他们渴望通过艺术考级来鉴定自己的学习效果,更把考级看作是一次难得的学习机会,渴望通过考级活动得到专家的品评和指点。考级还为学生开辟了展示自己和锻炼自己的空间和舞台,开阔了学生的艺术视野,锻炼了学生的能力,磨炼了学生的意志品质,激发了学生的竞争意识,使学生整体素质得到锻炼和提高。
其次,二胡艺术考级活动还产生了更为广泛的社会影响。在当前多元文化相融合的形势下,人们逐渐从盲目追逐西方文化的潮流中冷静下来,越来越清醒地认识到,民族文化才是我们的根,我们优秀的传统文化不能丢。在中华文化的孕育下成长起来的中国人,与民族文化存在着天然的血脉联系,因此,人们对于二胡这样一种民族乐器,兴趣越来越浓,乃至于在许多中小学成立了民族乐团、民族乐队,二胡是其中最主要的乐器。目前,二胡考级工作已经发展到海外,这说明这样一种具有中国文化特色的乐器已经得到了国际的认可。人们对二胡的兴趣,与其说是对这一乐器的偏爱,不如说是对中华民族文化的情有独钟。毫无疑问,二胡考级活动的开展,对于发展民族音乐、弘扬中华文化,起到了很好的推动作用。
正因如此,对二胡考级工作应该给予足够