文档介绍：一个深夜的记忆主讲:于亚红义务教育教科书中学语文九年级上册“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明。”——顾城月光流进门槛我以为是阳光开门,还是深夜不久,有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到,万物还在沉睡只有我是最初醒来的人诵读品味——体会诗情请你勾画出诗歌中出现的意象,展开合理的想象和联想,描绘一下你眼中的画面。诵读品味——体会诗情意象:月光、阳光、深夜、风、月亮、黎明、河岸、山影、流星以及抒情主人公作者。这一切的一切绘成了如画般的美丽:门前清幽的月光,远处有黑色重墨的山影,山影之上是弯弯的月亮。寂静中,有风,吹动了月亮的弯弦,有星,划破天空,跌落旷野。天好大,地好大,一片沉静中,我如此清醒而寂寞。诵读品味——体会诗情那本诗是怎样把诗人的情与眼前的景有机融合的呢?诵读品味——体会诗情链接:鲁藜(1914-1999)福建省同安县人。三岁随家到越南侨居,1932年回国,同年参加革命,开始写诗。他的诗富于哲理,诗风纯真清丽,是我国“七月诗派”的卓越代表。著有诗集《醒来的时候》、《鹅毛集》、《鲁藜诗选》等。本诗选自《醒来的时候》,当时正值抗日战争的艰苦阶段,除了他身处的延安是解放区之外,整个中国大地还处在一片黑暗之中。诵读品味——体会诗情(经过战斗洗礼的敏感的诗人内心对光明的追求和期盼。)请同学们想象自己就是鲁藜,在那个硝烟弥漫的战争年代,在那个清冷的夜晚,我长夜难眠,你感受到了诗人怎样的情感?黑夜已经来临,光明还会远吗?