文档介绍：初三语文综合性学****复****口语交际第一讲主讲人:洛阳外国语学校邱源口语交际的题型和解答技巧教学目标:让学生了解口语交际题的基本题型。让学生掌握解答口语交际题的基本方法。重点难点:教学重点:口语交际题的题型特点和解题的方法。教学难点:解题方法在实际题型中的灵活运用。教学方法:教师讲解和学生练****相结合。第一讲考点一:表达得体例题剖析下列句子语言表达得体的一项是():“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!”:“老头儿,赶紧找个座儿坐下,你摔了,我可不负责啊。”:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶紧把馒头给捡回来!”:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢你的合作。”二、做题技巧解说1、看准交流对象。2、适应交流场合。3、把握用词和语气。三、实战练****下面情境中,用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们请您当场挥毫,你推辞不掉只好说A了。作品完成后,你谦虚的说:“写的不好,B了”。组织活动的老师奖励你一个礼物,你对老师说:“我C了。”你的书法老师应你之邀参加这次活动,你对老师说:“感谢你百忙之中D光临指导。”。考点二:劝说一、例题剖析5月上旬,离2016年全国高考不到一个月之际,一个有关调整高考招生计划的消息,引发了部分高三学生家长的忧虑,他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额,由此质疑高考公平,甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生,你准备怎样劝阻打算上访游行的妈妈?二、做题技巧解说1、明确劝说的对象:性格特点、年龄、身份、文化程度。2、明确劝说的目的,找到切入点。3、尊重对方:称呼得体,态度诚恳,用语礼貌,语气委婉。4、讲究技巧:正面劝说,侧面劝导,巧用激将。答题格式:称呼——观点——解决办法——鼓励或象征性的征询。三、参考答案示例:妈妈(称呼),您不要一时冲动就去上访游行。调整高考招生计划是为了更好的维持高考公平(观点)。目前让我安心备考更重要(解决方法),你说是吗?(征询)四、实战练****在听说奥运会上游泳运动员宁泽涛的获奖经历后,张华、李亮等同学准备星期天去野外的河流学****游泳,你听说后觉得很危险,你要怎么劝说他们不要去呢?考点三:邀请一、例题剖析育才中学将举办关于“弘扬民族文化”社会热点问题研讨会,学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓东教授参加此次研讨会,加入你是张华,见到李教授,你会怎样说呢?二、做题技巧解说1、明确目标,把握主题。2、表明身份,把握重点:活动主题、时间、地点,来意。3、用语礼貌。答题格式:称呼——自我介绍——请求内容——欢迎或感谢的话。三、参考答案示例:李教授(称呼),您好!我是育才中学学生会主席张华(自我介绍),我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加(请求内容)。请问您有时间吗?四、实战练****外语学校正在开展“墨香书法”语文实践系列活动,学校拟邀请著名书法家刘庄先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的路华,前去邀请刘先生,该如何说?考点四:开场白一、例题剖析书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,读书是一种重要的学****途径,是