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2014年国考行测每日一练周四题目——定义判断.doc

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2014年国考行测每日一练周四题目——定义判断.doc

上传人:zhangbing32159 2014/1/20 文件大小:0 KB

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2014年国考行测每日一练周四题目——定义判断.doc

文档介绍

文档介绍:【例题】考试公平:是指所有参加考试的考生在考试过程中都受到完全同等的对待。根据上述定义,下列违反考试公平的做法是( )。
,在初中招生中改用就近入学方式。对于户口所在地几乎等距离地介于几所初中之间的孩子,采用了电脑自动排位方式安排就读学校
,对于北京的考生,这道题没有什么理解困难。但是,一些来自偏远农村的考生,就对“地下铁道”感到很困惑
,李红已经脱产复习了半年,家里花重金为她请了有经验的辅导教师。王丽只能利用业余时间准备考试,每天下班后,还要为残疾的父亲和年幼的弟弟做饭洗衣,常常晚上10点以后才能开始复习看书
。其实,这些西方文学知识对胜任这个岗位的工作没有多大关系。一些“书呆子”却考了高分
【例题】必然性的判断:这里表明的是主语的实在的规定性(直言判断:玫瑰花是植物;假言判断:如果太阳升起,那就是白昼;选言判断:南美肺鱼不是鱼类就是两栖类)。
根据以上的定义,下面哪种不是必然性的判断?( )
,那么一定是通电了



【例题】科学主义:指自然科学的方法直接被应用于包括哲学、人文科学等社会科学在内的一切研究领域的理论观点,以及只有这样的方法才能富有成效地用来追求知识的信念。
下列不属于科学主义的是( )。
,自然科学是实在的正确表象
,科学技术的创意是一个民族的灵魂
,只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法
,伦理的、形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除
【例题】强迫障碍:是以反复出现强迫观念为基本特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说,是没有现实意义的、不必要的或多余的;患者意识到这些都是他自己的思想,很想摆脱,但又无能为力,因而感到十分苦恼。
根据定义,以下可能属于“强迫障碍”的是( )。
:我儿子就要回来了
……如此循环三次才放心离开
,赵某还是不放心,于是再一次拨通电话
,小黄在路上还是忍不住检查好几回
【例题】印象管理:是指一个通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部,都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是( )。
,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多
,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他