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高校团委工作总结.docx

上传人:bb21547 2019/7/3 文件大小:63 KB

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文档介绍

文档介绍:高校团委工作总结篇一:20XX年度 20XX年度 20XX年,院团委在学院党委和上级团组织的领导下,贯彻“组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益”,以育人为根本目标,围绕学校工作要点,开拓进取,不断深化对青年学生的思想引领和成长服务两大战略任务,狠抓基层组织建设和基层工作,不断加强团干部队伍建设,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。今年5月,院团委被评为“全省五四红旗团委”。一、深化思想引领,大力加强青年学生的思想教育工作(一)坚持以党建带团建,开展推优入党工作党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设,不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,对于共青团更好的当好党的助手和后备军,具有重要的现实意义和深远的历史意义。学校的党建带团建工作,是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证,是确保学校团建工作政治方向的重要举措,也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。一年来,院党委不断创新工作机制,延伸工作手臂,大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。为确保党建带团建的“四同步”,校党支部建立了一系列规章制度,如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。 1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质,院团委有计划的开设党课,系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。 2、健全党团联系例会制度。院团委每学期召集团委委员至少开二次会议。期初召开计划会,期中召开推进会,期末召开总结会,分别对团委工作提出总体目标,帮助解决具体困难,总结评价团建工作得失。学生团课院党委也派员全程参与。 3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工,院团委主动找他们谈心,交流思想;明确每位积极分子由两名党员联系培养,要他们定期向党组织汇报情况,悉心帮助其解决实际困难,并为其指优缺点及努力方向。 4、发挥团校阵地作用,加快“推优入党”的工作步伐。院团委是继往开来的群众组织,院团委委员或者是学有专长的教学中坚,或者是品学兼优的学生团干。院党委首先根据其志愿,将他们作为入党对象,分层次培训,分季度考核;经由他们推荐其他青年教师(学生),加入入党积极分子队伍,由院团委利用团校作用,成立若干党章学****小组。吸收优秀青年加入团组织,为团组织输入新鲜血液,是共青团组织的一项基本任务,是增强团组织的吸引力和凝聚力的重要举措。为进一步发挥推优入党工作,为团员青年搭建好展示平台,院团委制定了推优入党操作程序,引导带领团员青年向党组织靠拢,使优秀青年能够早日加入党组织。一年来,有130多名学生通过“推优入党”形式被确立为发展对象,接受党组织的考查。 5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌,为督促其健康成长,近年来,院党委在师生中广泛开展民主评议考核团建工作,设立了“院长信箱”、“书记信箱”。(二)推进“青年马克思主义者培养工程”院团委多举措打造“青年马克思主义者培养工程”,坚定青年骨干的理想信念和民族精神,提升青年团干的思想政治素质、创新创业能力和社会实践能力。菜单+订单,精心打造青年成才高地。“青年马克思主义者培养工程”课程体系设置采用“菜单”(必修课程)+“订单”(选修课程)的学****模式,满足青年学生的共性和个性需求。其中,以马克思主义中国化的最新成果为核心内容的必修课程,围绕理论热点、时事动态开设系列讲座、研讨活动,提高大学生骨干的理论素养和洞察辨析能力开办**学院“青年马克思主义者培养工程”专题班,紧密结合实际,开展十八大、十八届三中、四中、五中全会精神报告学****交流会,进行公务员、大学生村官考前培训,有效覆盖青年马克思主义骨干学生150人。“请进来”+“走出去”,全面搭建青年实践平台。邀请校内外专家学者、业界精英进校园设坛开讲,与青年学生面对面交流;加强对外实践交流平台建设,提升青年就业创新能力。与**团州委合作开展在州委机关、行政部门、街道办和区属优秀企业的挂职助管项目,通过“实岗试用制”、“项目竞聘制”、“专业优化制”将“挂职助管”与“就业创业”结合起来,整体推动优秀学生的学校培育与社会需求紧密对接。此外,组织“青年领袖培养工程”营员参加香港游学营,走访香港的教育、政府机构和相关社会组织,开设青年领袖培训课程和工作坊,并开展专题调研活动,通过学****交流,培养学生工作能力和领导能力,拓宽学生视野和交流能力。线下+线上,全方位引领青年成长。组建由知名教授、学校党政领导、专业教师组成的“成长导师团”和“专业导师团”,线下指导与线上交流结合,