文档介绍：人口问题
河南省濮阳市综合高中
左东奇
文章来源:2008年下半年度《试题与研究》
一、考情解读
人口的增长、分布和迁移既受地理环境的制约,又对地理环境造成影响。协调好人口与环境的关系,对国家和地区的社会经济发展具有重要意义。近年来的高考试题围绕人口、资源、环境和发展提供新材料,创设新情景,知识与材料巧妙结合,考查学生对相关基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。如2008年高考全国文综卷Ⅰ“城市人口增长及迁移”,四川文综卷“城市与乡村人口变化曲线分析”,江苏地理卷“城市内部各区人口密度变化示意图分析,我国部分省区人口迁移分析,三大类产业产值比重与城市人口比重变化图分析”,海南地理卷“世界移民趋势”,上海地理卷“我国中部、东北部、西部、东部四大地区人口流动及原因,人口数量与环境诸要素关系模式图“等,题型多样,内容广泛,渗透新课标、新课改的精神与素质教育的理念,充分体现对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四项基本能力的要求。
二、知识精析
本专题主要内容是人口再生产及其分布,环境人口容量和人口迁移。高考试题多以相关数据、图表、统计图并以资源、环境问题等材料切入。

当今世界存在两大人口问题,即人口增长过快引起的资源短缺和人口负增长引起的人口老龄化,两者存在明显的地区差异,需结合人口再生产的类型、成因及地区分布等进行掌握。
(1)人口再生产类型。随着社会生产力水平的不断提高,人口再生产类型会沿着原始型→传统型→过渡型→现代型的方向转变。人口再生产类型由人口出生率、死亡率和自然增长率决定,人口再生产类型的转变是从死亡率下降开始的。
特别提醒:在判断人口再生产类型时要注意过渡型的自然增长率要大于传统型而小于现代性;人口自然增长率可为正值(人口总量增加),也可为负值(人口总量减少),也可为0(人口总量最大).
(2)人口增长过快及其引发的问题。人口增长过快的实质是人口增长超过了某不相适应。由此而出现的问题主要表现在:人口数量太大,人均资源短缺,生活贫困,就业困难,持续的环境压力,影响社会稳定等。需采取的对策是:实行计划生育,控制人口数量;提高人口素质;发展经济解决贫困,走可持续发展的道路,
促使人口、资源、环境协调发展。人口增长过快的现象在发展中国家表现最明显。
我国人口增长的特点是:人口基数大,人口增长的绝对量大,人口总数增加快。
(3)人口增长过慢及其引发的问题。人口过慢增长会导致人口老龄化,劳动力短缺,青壮年负担过重,国防兵员不足,社会保障费用高,在发展中国家表现最明显。一个国家或地区60岁以上人口占人口总数的10﹪,或65岁以上人口占人口总数的7﹪,就认为该国家或地区进入人口老龄化。
我国人口老龄化表现出五大特点:老年人口基数大,老年人口增长速度快,高龄化趋势明显,地区差异明显,与社会经济发展水平不相适应。

(1)环境人口容量。环境人口容量的影响因素:资源(首要因素)、科技、地区开放程度、文化生活消费水平。环境人口容量的估计具有不确定性和相对确定性。全球环境容量在100亿左右或略多一点。我国的环境人口容量最高应控制在16亿左右,合理环境容量为7亿人。
(2)人口素质。人