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家风班会主持词.docx

上传人:bai1968104 2019/7/3 文件大小:65 KB

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家风班会主持词.docx

文档介绍

文档介绍:家风班会主持词篇一:晒家风主题班会主持稿晒家风主题班会主持稿 1:(看过《父亲》的mv后)家是一副永远画不倦的风景,每一片朝霞都会带来无限的遐思,每一轮落日都会勾起满腹的牵挂; 2:家是一本永远读不够的好书,每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情,每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖:3:大家听到这里,便知道出现最多的便是“家”这个字,没错,本次班会我们的主题便是“晒家风”! 1:顾名思义,家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。3:甲午马年新春伊始,央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里,别开生面地推出一个特别的专题,叫“新春走基层:家风是什么?”这个主题立即引起了全国上下的关注。那么请同学们说说自己家的家风是什么(点3-4名同学) 2:好,同学们的家风都非常的朴实,真切,那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧! 开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家:老老实实做人,认认真真做事。1:提及家风话题,篮球明星姚明说,小时候曾因不诚实被家人揍过,他对家教的最深体会是两个字:诚实。 3:赵本山坦言,人心要坦荡学会放下,还要有信仰,不爱国的人自己都看不起。1:诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说,家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶,勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进,更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多,最主要的就是重视学****文化,与人为善。” 2:“家是最小国,国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风,就会有好的校风;有好的校风,才能为国家培育出更多的高素质有用人才,国家才能更加和谐、稳定。 3:那么现在就让我们看看现实生活中的小故事吧每当两家孩子因摩擦而发生打架时,一方吃亏的家长总是这样教唆自己的孩子:他打你,你就打他! 1:还有一些家庭在教育子女过程中,把金钱看得很重——在他(她)们看来金钱是万能的,正因为如此,而忽视了金钱买不到的友情、爱情、亲情。 2:最为可怕的是,一些官员在“家风”问题上未能把握住自己。有的在蝇头小利上任由子女胡作非为;有的在重大问题上袒护纵容家人;有的任由亲属子女与他人争权夺利,甚至赤膊上阵为亲属子女索贿受贿;有的这里说个情、那里打招呼,为子女“发财致富”提供帮助;有的自己贪婪成性,以致家人学而跟之,步其后尘…… 3这样的“家风”,是私欲膨胀的“家风”,是混浊贪婪的“家风”;这样的“家风”,不仅败坏党的形象,损害党和人民的利益,而且会毁了自己、毁掉整个家庭!!!1:严肃过后,那就让我们玩游戏吧(组织玩游戏吧,,课件上有你说我猜,) 2:让良好的家风成为每个家庭的名片,父母完全可以成为孩子最好的老师!我们完全可以到:即便不能给孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀品格!即便不能给孩子高贵出身,但完全可以培养他的良好****惯!家庭教育是个永恒的话题,我们一起共勉。 1:下面送大家两句话以“仁、义、礼”正自心,以廉耻为镜正自身 3:谢谢大家,十四班主题班会:到此结束篇二:家风故事主持词家风播清芬——活动主持稿胡明月各位领导,亲爱的同事们: 大家好! 家风是一种无言的教育,良好的家风就像一座灯塔,发出的光芒,将长久地指引着后辈们踏上***成才的正道。为了传承和弘扬优良家风,培育道德正能量,宣扬文明向上的家风文化,营造良好的家庭环境和社会环境,今天,学校举办了“家风播清芬——传承家风故事会”。下面,让我们走进六位教师的家庭,感受其家风,品味其情怀。 1、首先我们有请数学组青年教师季秀丽,她给我们带来的故事是:《家风是传家宝》。季秀丽老师的故事让我们切身体会到一位父亲的担当,我们应该向这种奉献担当的家风致敬。 2、接下里我们有请语文组青年教师隋丹为我们讲述《孝心相承,代代相传》听了隋老师的故事,想必大家的心情都是一样的,一个家,世代相传的,不仅是血脉,还有家风,我们相信,这种孝心会代代相传。 3、下面我们有请我们英语组教师于鸿梅老师为我们讲述《书香屡屡,尽显爱的传承》家风,就是在血脉里注入教养。爱读书的于老师把读书守礼的家风传给了她的儿子。俗话说“书中自有黄金屋”,于老师留给孩子的是最宝贵的财富。 4、下面我们有请理化生组的史小航老师为我们讲述《善良,是留给自己的后路》史老师宽容善良的家风让她一直以爱心包容教育她的学生,相信好人一定有好报。 5、接下来,我们有请史地政组的赵兴云老师为我们讲述《两代人的奋

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