我和书的故事.ppt

文档介绍：我和书的故事——作文实践课西华县实验中学马琼苏东坡苏东坡学识渊博,他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。匡衡字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,偷它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。马克思经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。请以“我和书的故事”为题写一篇作文。要求:除诗歌、戏剧外,选择你最喜欢的一种文体,或叙述经历,或抒发情感......可根据自己的情况加以选择。卷面整洁,书写工整。不少于600字。明确任务,布置题目***写作(我手书我心)限定时间,(1)选出首卷:姓名————、字数————、时间———二卷:姓名———、字数———、时间———三卷:姓名———、字数———、时间———(2)选出字数王:姓名———、字数———(3)选出文面王:姓名———、字数———相互批改,自我完善修改文中的错别字和病句,注意修改符号。明确作文的文体。概括作者选取了什么故事表现主题的。写出评语。可自评,可他评。评语不能低于100字。