文档介绍：浅谈高中数学课堂效率的提升-中学数学论文浅谈高中数学课堂效率的提升 何顺利(定西市安定区宁远中学,甘肃定西743019)摘要:高中数学教育是高中教育中最为主要的科目之一,而课堂效率是教师以及学生关注的焦点问题。本文以高中数学学****为研究目标,探讨了高中数学教育中课堂效率提升的措施和建议,期望能够为我国高中数学教育中课堂效率的提升起到一定的借鉴意义。关键词:高中数学;课堂效率;提升中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2013)-09-0085-01数学教育是高中教育教学活动的主要内容,是培养学生基本素质的关键所在。课堂效率对数学教育教学质量具有决定性的作用,如何提高高中数学教育中课堂效率,成为高中数学教育教学活动主要的关注点,也是实现素质教育,促进学生综合能力提升的重要途径。一、影响高中数学课堂效率的主要因素高中数学课堂效率具有多方面的影响因素,其中最为重要的两个影响因素就是教育教学活动中的两大主体,也就是教师和学生,这两大主体在高中数学教育教学活动中的行为方式都会对课堂教学的效率产生多方面的影响。(一)学生方面学生是课堂教育的主体,是以人为本的教学观念中最为重要的学****教学主体。高中数学学时在高中教育活动所有科目中较长,这就导致了学生对数学学****产生疲劳和紧张的情绪。学生在高中的学****中,很少拥有课外活动或者实践的时间,学生的生活相对比较单调,长期以往就会导致学生不能够在高中数学教育课堂中集中精力,就会对课堂教育的效率产生负面的影响。(二)教师方面高中数学是高中教育教学活动中的难点之一,教师的教学方式以及教学理念对学生的学****积极性会产生很大的影响。在素质教育理念的要求下,教师能否发挥指导性的作用,正确引导学生进行自主学****实现因材施教都会对高中数学课堂教育教学的效率产生影响。就目前的情况来看,由于高中升学压力的影响以及传统教育教学方式的影响,高中数学老师在教育教学活动中仍然以单纯的课堂知识讲授为主要方式,再加上数学教育教学的特点,使得学生对数学学****没有很高的兴趣,最终对会对数学教育教学活动课堂效率产生影响。二、提高高中数学课堂教学效率的对策就目前的现状来看,我国高中数学教育教学课堂效率由于受到各个方面的影响,课堂效率还存在很大的提升空间。针对上文中提出的相关问题,本文提出了以下促进高中数学课堂教学效率提升的措施:(一)明确教学目标高中数学教育教学活动必须围绕教学目标进行,因此教学目标的明确对于高中数学课堂效率的提升具有决定性的作用。具体而言,高中数学教师应该灵活运用教材,使学生在知识、能力、技能和心理等方面达标,从而提高学生的综合素质。(二)实行互动式教学方式互动式教育教学方式是现代教育教学中最为重要的教学理念,是素质教育对现代教育提出的新要求,通过互动式教育教学活动的实行,能够真正体现出学生在教育教学活动中的主体角色,同时也能够体现出教师引导者的角色。学生和教师是课堂教学教学中最为主要的两个主体,教师在高中数学教育教学中起到引导性的作用,学生才是课堂教学中的主体。因此在课堂教育教学中必须让学生参与到课堂教学中来,让学生在数学教育中发挥主体性的作用,参与到整个教学的讨论和学****中来。这就要求教师在教育教学中摒弃原有的单纯讲授的教学方式,能够采用互动式的教学方式,激发学生的学****潜能和学****的主动性。(三)引导学生独立发现问题并解决问题高