文档介绍：:小勰辍灰辉孪缁独创性声明学位论文版权使用授权书画迭壹尘生塞丝琉直盛勾曰塞垡适廑压左生廑盘友塞数差爱珏究学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模篵不保密,口保密期限至年月止导师签名:印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。/、
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痩/疘//疘疘//疛目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.南鬃凼觥问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..疏离感的研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..文化疏离感研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化适应研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化认同态度研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.已有研究的不足和本研究的创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.本研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯康恼逅悸贰研究假设:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的技术路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯恳唬夯刈逦幕枥敫辛勘淼男薅┘跋肿囱芯俊回族文化疏离感的修订⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化疏离感正式量表的形成⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.回族文化疏离感量表的信效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..回族文化疏离感的现状调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯慷夯刈逦幕视ρ沽α勘淼男薅研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯方法和程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致邸关于回族文化疏离感量表的修订及现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于回族文化适应压力量表的修订⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本研究的不足⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.崧邸参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..在校期间发表的著作及论文情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯咳夯刈逦幕枥敫小⑽幕贤⑽幕视ρ沽τ胗Χ苑绞降墓叵笛芯关于回族文化认同、文化疏离感、文化适应压力与应对方式的关系..........................................................
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回族青少年文化疏离感、文化认同、文化适应压力与应对方式的关系研究●——■■邕墨量量—■—置————量——●—■—■置■■——■—■—曼皇曼皇量量—■■量墨—量■■舅葛皇■—●■量置—■—摘要应用心理学专业硕士学位申请人王静指导教师杨东副教授本文在文献综述法、访谈法和问卷调查法等一系列心理学研究方法的基础上,修订了具有良好信、效度的回族文化疏离感量表和回族文化适应压力量表。对初测有效问卷宁夏回族青少年进行数据收集,并通过探索性因素分析等方法对回族文化疏离感及文化适应压力进行初步研究,从而确立了《回族文化疏离感正式量表》和《回族文化适应压力正式量表》。然后,再次收集有效问卷幕刈迩嗌倌晔荩粤搅勘硇判Ф冉锌疾欤并对回族文化疏离感现状进行调查分析。最后,进一步探讨回族文化疏离感、文化认同、文化适应压力与应对方式之间的关系。研究结果发现:狙芯啃薅┑回族文化疏离感量表》,其具有良好的信度和效度,问卷的内部一致性系数和分半信度分别是和,且其效度检验的结果也达到了统计学的要求。采用因素分析的方法得到鑫龋悍直鹗俏幕钜旄小⑽幕刂聘小⑽幕铝⒏小⑽幕蔷砣敫和文化分离感。幕钜旄小⑽幕刂聘小⑽幕铝⒏小⑽幕蔷砣敫泻臀幕掷敫屑盎刈逦幕枥感总分在性别上差异不显著;在年级上,文化差异感、文化控制感、文化非卷入感和文化疏离感总分上均有显著差异,而在文化孤立感和文化分离感差异不显著:在家庭居住地上,文化控制感、文化非卷入感及文化疏离感总分上有显著差异,而在文化差异感、文化孤立感及文化分离感上未见显著差异:在居住地居民构成情况上,文化控制感、文化非卷入感、文化分离感以及文化疏离感总分上均有显著差异,而在文化差异感和文化孤立感上未见显著差异。通过回归分析发现,影响文化差异感、文化控制感、文化孤立感、文化非卷入感、文化分离感及文化疏离感的主要变量是父母的民族身份。狙芯啃薅┑摹刈逦幕视ρ沽α勘怼肪哂薪虾玫男