数学人教版八年级下册平均数.docx

文档介绍：平均数(1)学****目标: ; ,发展数据分析能力,:理解加权平均数的意义,:理解加权平均数的意义,:导入问题1 如果公司想招一名综合能力较强的翻译,请计算两名应试者的平均成绩,应该录用谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283学生思考回答解:甲的平均成绩为,乙的平均成绩为显然甲的成绩比乙高,所以从成绩看,“平均水平”. 如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗?重要程度不一样!听、说、读、写的成绩按照2:1:3:4的比确定.:,解:?一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn, 如果公司想招一名口语能力较强的翻译,则应该录取谁?听、说、读、写的成绩按照3:3:2: 与问题(1)、(2)、(3)比较,你能体会到权的作用吗?应用新知例1一次演讲比赛中,评委按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).,对甲、乙两位应试者进行了面试与笔试,他们的成绩(百分制),从他们的成绩看,谁将被录取?应试者面试笔试甲8690乙9283如果公司认为,作为公关人员面试成绩应该比笔试成绩更重并分别赋予它们6和4的权,计算甲、乙两人各自的平均成绩,谁将被录取?学****总结:(1)加权平均数在数据分析中的作用是什么?当一组数据中各个数据重要程度不同时,加权平均数能更好地反映这组数据的平均水平.(2)权的作用是什么?权反映数据的重要程度,:必做题:教科书第113页练****第2题;选做题:.