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儿童感觉统合功能评估量表的编制及其常模的建立.pdf

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文档介绍

文档介绍:期:趔迹后少≯苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名
年一月解密后适用本规定。日期:翌迹后茫核苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、中国学术期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在非涉密论文口论文作者签名:导师签名:
儿童感觉统合功能评估量表的编制及其常模的建立中文摘要感觉统合是一个正常大脑所具备的功能,正常的感觉统合可以使儿童籍由各种感觉刺激来认识他自己的身体以及周遭的环境,并可以适应不同环境的需求、扮演适当的角色,但当儿童感觉统合失调时,儿童就会出现各种学习障碍、人际关系问题以及书写障碍等,可见了解儿童的感觉统合功能是非常重要的。本研究通过采用文献分析法、访谈法、问卷调查法、德怀术专家问卷等方法,编制了目前国内测量内容较多的感觉统合功能评估量表,制定儿童了感觉统合功能更评估量表各维度的常模:同时探讨了儿童感觉统合的状况,并对其性别、年级、年龄、出生情况等差异性进行了统计分析;最后探讨了影响儿童感觉统合功能的因素。本研究的调查对象为昆山市一岁儿童,数据处理使用及统计软件,主要研究结论如下:狙芯孔员嗟童感觉统合评估量表》包含七个维度,分别为感觉区辨障碍、重力不安全症、感觉统合异常引起的运用能力障碍、姿势动作障碍、前庭觉障碍、触觉防御及重力不安全症引起的情绪及行为反应。芯跬澈掀拦懒勘砀魑鹊某DS行Э煽浚梢宰魑1曜蓟钠拦拦具及后续研究的参考资料。蟛糠侄母芯跬澈瞎δ苁粲谡#杂サ亩嬖诟芯跬澈失调状况,且男童的失调率较高,年龄越低的儿童感觉统合失调人数较多。碌母芯跬澈瞎δ苁艿浇逃绞郊案盖椎奈幕潭鹊挠跋欤捍τ诓煌姻关系中的儿章以及被抚摸或玩耍频率不同的儿童在感觉区辨障碍、重力不安全症、感觉统合引起的运用能力障碍、姿势动作障碍、前庭觉障碍、触觉防御及感觉统合功能整体方面存在显著差异:此外,在不同年级、年龄、性别、是否独生、家庭氛围、教育态度、期望、家庭月收入等方面在某些维度也显示出差异性,比如前庭觉、姿势动作障碍等。母芯跬澈瞎δ苁艿蕉傩员稹⒛盖捉】底纯觥⑽寡绞健⒏榭觥.
玩耍情况、教育方式、教育态度以及母亲文化程度的影响。其中,母亲健康状况对儿童感觉统合功能的影响力最大,其次为玩耍情况,而母亲文化程度的影响力最小。关键词:儿童;感觉统合;常模:现状;影响因素作者:顾艳指导教师:陈羿君中文摘要儿童感觉统合功能评估量表的编制及其常模的建立Ⅱ
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目录言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究意义与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究限制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。南鬃凼觥感觉统合的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.感觉统合理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..专家问卷调查对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┎饧俺DQ尽引.
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