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入党志愿书主要社会关系.docx

上传人:rsqcpza 2019/7/3 文件大小:108 KB

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入党志愿书主要社会关系.docx

文档介绍

文档介绍:入党志愿书主要社会关系篇一:入党志愿书,主要社会关系情况篇一:入党志愿书的填写中国共产党入党志愿书(填写样例,供参考) 说明: 1、根据中共中央组织部关于印制、使用中国共产党入党志愿书(20XX年制)的通知(组通字20XX34号),自20XX年10月1日起使用中国共产党入党志愿书(20XX年制)。 2、经校党委组织部或授权审批发展党员的党总支预审后,由校党委组织部门发放入党志愿书,发展对象应在党支部指导下认真填写入党志愿书。篇二:怎样填写入党志愿书怎样填写好《入党志愿书》认真填写好《入党志愿书》,是入党申请者和党务工作者(介绍人、联系人、谈话人、支部书记、总支书记、组织员等)的共同责任,也是做好党组织发展工作的集中体现。这既是关系到入党申请者、预备党员对党组织负责和对自己政治生命负责的大事,也是关系到党的各级组织和有关人员对党员个人负责的大事。可以郑重和形象地说,一份《入党志愿书》就是一面镜子,从中可以反映出入党申请者对党的认识的思想水平和展示其认识的文字水平;反映出入党介绍人对发展对象的了解程度、对组织发展工作的重视程度和评价被介绍人的概括能力;反映出党支部负责人对支部大会讨论和决议的文字概括能力和党务工作水平;反映出上级党组织的代表与入党申请人谈话的状况和效果;反映出党总支对《入党志愿书》主要栏目的审查状况及审查意见的科学性和严肃性。因此,我们应该学****和贯彻党章的有关规定和党的组织发展工作实施细则的各项要求,来严肃认真地、各负其责地填写好《入党志愿书》上的“入党志愿”、“本人经历”、“社会关系”、“问题说明”,“入党介绍人意见”,“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”或“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”,“上级党组织指派专人进行谈话情况对申请人入党的意见”,“总支部审查(审批)意见”等等栏目。无论填写哪一个栏目,都应该实事求是地认真填写,其内容应该符合有关规章制度的要求和如实反映个人的客观实际和组织的决议精神,真正做到尊重事实、评价客观、思路清晰、文理通顺、字迹清楚。填写好《入党志愿书》的各项栏目,涉及到各方面的人。我们各有关的人,都应该抱着对党负责、对个人负责、对历史负责的态度,来提高认识、做好工作,认真负责地填写好相关的栏目。我们有关人员要把所负责填写的某一项栏目作为个人对党组织的一种政治责任来看待,高度地予以重视,认真地把它填写好。为了今后切实做好《入党志愿书》的填写工作,我们参照“细则”的要求和针对实际工作中一再出现的问题,对怎样填写好《入党志愿书》的所有栏目,有针对性地提出了明确的要求和审核的标准,希望各有关方面都要加以重视,以便互相配合,把这一工作做好,以免在审查过程中出现误时、误事的返工等麻烦。一、对“说明”的说明: 这里所要强调的是,从单纯的字面上看,这里的第一、二个要求是针对入党申请人说的,但实际上,“严肃、认真、忠实”的填表态度和应注意的书写要求,应该涉及到填写《入党志愿书》每个栏目的人。因此,各有关方面,都要了解填表的基本要求,各负其责地填写好各自的栏目。二、对“誓词”的理解和态度: 《入党志愿书》上的“誓词”,不只是供新党员在举行入党宣誓仪式时宣读用的,而首先应该理解为这是供入党申请人郑重考虑自己入党的立场、任务、目标和决心的基本原则。入党申请人只有接受了这些基本原则,表明了态度,党组织根据其实际表现,才能接收其入党;新党员在入党后,也才能抓住党性修养的要领,发挥党员的作用。因此,入党申请人就要把“誓词”作为自己郑重考虑入党问题的前提,作为填写好“入党志愿”等栏目的思想基础,一旦下定了入党的决心,就应把它的内容或精神全面地融入到自己对党的认识之中,体现在“入党志愿”一栏的填写内容之中。入党申请人在叙述自己对党的认识和态度时,可以有不同的表现形式,但不能脱离或割裂或违背“誓词”的基本精神。党组织在审查入党申请人对党的认识和态度时,以及审查其“入党志愿”填写得是否合格时,都要考虑到是否贯彻了“誓词”的基本精神。三、对填写个人基本情况各栏的要求: 《入党志愿书》(第1页上)有个人基本情况的若干栏目,在各人填写过程中,常常出现理解不同和填写不一致的情况,现针对以往出现过的问题,提出以下意见: 1、“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”的填写,一定要与个人的“居民身份证”一致。 2、“籍贯”栏,只填写父亲或母亲的原籍(×省、×市、×县)。 3、“出生地”栏,填写本人的“出生地”,或本人原有的户口所在地。 4、“学历”栏,填写本人已经取得的学业证明,不包括“在读”阶段可能取得的学位。因此,在读本科生,只填“高中毕业”;在读研究生,只填“大学本科”;在读博士生,只填“硕士”。 5、“学位或职称”栏,只填写已经获得的学位,如“学士”学位、“硕士”学位、“博士”学位或相应的“职称”,如“助教”、“

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