文档介绍：教学教案公民道德修养与法律基础读本中国共产党领导的第二章公民法律基础知识第二节维护宪法权威,当好国家公民授课教师: 授课班级: 20XX年1月一、设计思路(一)教学内容(任务)分析:本节内容是李存留老师主编的21世纪中等职业教育系列教材《公民道德修养与法律基础》的第二章第二节内容。,使学生了解制定宪法的目的以及明确其强制性,能够严格律己,做到不越雷池一步,在日常生活中养成遵守宪法的****惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。――人身人格权利(生命权、人身安全权、人身自由权、思想健康自由权等);政治权利与自由(选举权与被选举权、参与权、议政权、出版集会结社权等自由);经济、文化和社会权利,人应当广泛、全面地享有这些权利,通过本节学****提高学生分辨是非的能力,能区分哪些行为是侵犯公民的基本权利和义务的行为,及应受的制裁;懂得保护自己,不做违法犯罪的事,防止各种安全事故的发生。(二)学情分析:本门课所针对的主要是农业学校的学生,通过在我校一年的学****同学们的自觉性有所提高,部分同学对学****宪法的重要性有了新的认识。但总体来讲,同学们的基础知识较差,学****能力较弱,自控能力也很差。个别同学上课喜欢玩手机、睡觉、讲闲话,大部分同学没有确立学****目标,缺乏学****动力,学****态度也不好,因此,在课堂上基本不与老师配合,完成教学任务难度大。因此,完成教学任务难度大。(三)设计理念:根据所教授各班的实际情况,完成本节课教学应从兴趣和实用两方面切入。首先,引入事例说明宪法的概念及基本内容,引起学生学****的兴趣。其次,通过对人权概念的分析,引入对公民基本权利和义务的讲解。最后,通过学生感兴趣的案例引入,进而详解人身权的有关知识,引导学生在如何正确对待基本权利和义务。二、教学目标及重难点:(一):让学生了解制定宪法的目的以及明确其强制性,能够严格律己,做到不越雷池一步,在日常生活中养成遵守宪法的****惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。提高学生分辨是非的能力,能区分哪些行为是侵犯公民的基本权利和义务的行为,及应受的制裁;懂得保护自己,不做违法犯罪的事,防止各种安全事故的发生。:(1)宪法的含义、特点;(2)我国的国家制度;(3)人权的概念、分类;(4)我国公民应该履行的基本义务;(5)我国公民法律权利和法律义务具有一致性及具体表现;(5)增强公民意识,当好国家公民。:通过学****学生应能够初步运用所学知识分析问题,能具体掌握宪法知识,树立宪法意识。国家权利若没有制约,必然走向专制,也必然侵犯公民权利。学会能区分哪些行为是侵犯公民的基本权利和义务的行为,及应受的制裁;懂得保护自己,不做违法犯罪的事,防止各种安全事故的发生。1(二)教学重点:1、宪法的特点;2、我国的国家制度;3、人权的概念、分类;4、我国公民应该履行的基本义务;5、我国公民法律权利和法律义务具有一致性及具体表现。(三)教学难点:1、宪法与普通法律的区别;2、我国的国家制度;3、全国人民代表大会的职权;4、公民基本权利和义务。三、教法学法选择举例说明案例引入讲授法学生讨论四、教学媒体的选择与准备教材PPT五、教学组织方法及课时安排传统课堂教学6学时240分钟六、教学过程(含具体步骤、情景设置、问题设