文档介绍：教师慵懒散自查报告教师治理“慵懒散”个人自查报告“慵懒散奢”个人自查报告自全县教育系统开展治理“慵懒散奢”活动以来,我积极学****领会上级的文件精神,按照学校的安排部署,我认真对比自身实际,我深刻认识到治理庸懒散,切实转变工作作风,塑造教师良好形象,提高教育教学工作效益,在当前是十分必要的。必须从个人做起,从现在做起,从身边的小事做起。深入查找不足,剖析原因,明确了整改方向。一、提高认识,从自身做起作为一名普通的小学教师,是国家未来的建设者和培养者,责任重大,使命神圣。庸,表现在教师工作上就是甘于平庸,安于现状,不思进取,不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此,转变作风,振奋精神,必须从我们日常的工作细节着手。经过学****我对照标准,深刻剖析,深刻反省查找自身存在的问题如下:。在学****方面主要偏重于与工作需要和个人爱好,对于如“邓小平理论”“三个代表”、“科学发展观”马列主义、毛泽东思想等还要进一步加强学****自身的思想政治觉悟还需提高。、懒、散、奢现象不敢指出,自身的教学行为需要进一步规范,没有充分发挥一名党员模范带头作用。二、认真剖析,,认为本职工作有关的的教学教研工作都整天忙不完,再去学一些与工作不直接相关的理论,对实际工作帮助不大。,怕影响团结,怕对同事之间得关系有影响。三、整改措施经过分析找到了问题,查明了原因,今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度,提升自身素质:1、认真学****深刻转变思想。加强政治理论学****努力提高自身素质。全面认真系统地学****党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想,以及科学发展观的重要论述。认真学****相关教育法律法规。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思想、侥幸心理、松懈情绪所造成的各种束缚,严于律己,扎实工作,不断提高自己,脚踏实地地投入到教育事业中去。3、树立开拓创新思想,养成勤于思考和自我反思的****惯,增强工作主动性,从实际出发,勤于实践,勇于探究。力争做一名有自己独特教学风格的“研究型”教师。以上是我对自身“庸懒散奢”情况的自查整改报告,不当之处敬请领导和同仁批评指正!教师慵懒散自查报告篇二:学校教师开展治理庸懒散浮活动自查报告学校教师开展治理庸懒散浮活动自查自纠报告自我校开展治理庸懒散浮活动以来,本人认真学****领会上级及学校有关治理庸懒散浮的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学****纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题1、自学意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学****业务素质在学****方面提高不快。学****缺乏主动性,不系统、不深进。学****不够主动,往往要学校组织学****时学****平时也只满足于看看报纸,没有学****计划,即使有时想到要学****但又不知学什么东西,拿起书又学不进往。在学****的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。2、学****时间、学****内容和学****效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学****工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。3、学****上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强,性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪,思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。二、存在题目原因分析1、自身学****不够,思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学****理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头,无意中引起别人的误解,因此产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽,在平时的教学中,只满足于完成基本教学任务,没有深入学生中了解全面的掌握情况,不能做到因材施教。精神不十分振作,焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育