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学位获得者宦畚淖髡签名:ヶ不ビ┒学位申请人宦畚淖髡签名:翅宓面关于学位论文独创声明和学术诚信承诺关于学位论文著作权使用授权书年中月;口日本人在导师的指导下独立完成的,,:所呈交的学位论文是文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构,数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰本和电子文本怨┕诩焖鳌⒉樵模救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印,扫描和拷贝等复制手段保存、;学位论文指导教师签名:勰昊T拢籇
摘要本研究在对社交焦虑和注意偏向的研究进行回顾的基础上,研究了社交焦虑个体在意识阈限下和意识阈限上的注意偏向特点,考察了不同社交焦虑水平、不同刺激类型以及不同实验情境与社交焦虑个体的注意偏向的关系。本研究的被试为名大学本科一年级学生,实验材料为罗跃嘉编写的中国情绪材料数据库情绪面孔图片,综合地采用了文献法、实验法等研究方法。研究包括两个实验。实验一采用社交焦虑水平:高社交焦虑组,低社交焦虑组笛榍榫埃威胁性,非威胁性碳だ嘈停和残郧樾髅婵祝炖智樾髅婵祝胪残郧樾髅孔配对的中性情绪面孔,与快乐情绪面孔配对的中性情绪面孔蛩鼗旌仙杓疲疾社交焦虑个体在意识阈限下的注意偏向特点。实验二采用与实验一相同的三因素混合设计,考察社交焦虑个体在意识阈限上的注意偏向特点。本研究获得以下主要结论。谝馐躲邢尴拢缃唤孤歉叻肿槎酝残悦婵拙酰敕峭残缘氖笛榍榫相比,社交焦虑高分组在威胁性的实验情景下对威胁性面孔的警觉更显著,表现为对威胁性面孔的反应时显著短于对快乐或中性面孔的反应时;社交焦虑低分组在非威胁性和威胁性的实验情景下均未表现出注意偏向。谝馐躲邢奚希缃唤孤歉叻肿榛乇芡残悦婵祝敕峭残缘氖笛榍榫跋比,社交焦虑高分组在威胁性的实验情景下对威胁性面孔的回避更显著,表现为对威胁性面孔的反应时显著长于对快乐或中性面孔的反应时;社交焦虑低分组在非威胁性和威胁性的实验情景下均未表现出注意偏向。馐躲邢尴潞鸵馐躲邢奚仙缃唤孤歉鎏宓淖⒁馄蛱氐愦嬖谙灾钜臁关键词:注意偏向,社交焦虑,意识阈限,大学生
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目录摘要⋯.........⋯.⋯.⋯.....⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.......⋯...⋯..⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯.⋯..⋯.⋯.....⋯⋯.⋯....⋯......】【弓浴璴第一部分文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。缃唤孤堑难芯俊社交焦虑的概念及诊断⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社交焦虑的测量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社交焦虑的病因学研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒁馄虻难芯俊注意偏向的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注意偏向的实验范式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一注意偏向的内在机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。缃唤孤歉鎏遄⒁馄虻难芯俊第二部分问题提出与研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯侍馓岢觥璴芯恳庖濉理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实践意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯磕康摹芯考偕琛芯靠蚣堋诵母拍罱缍ā第三部分实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究一意识阈限下社交焦虑个体的注意偏向特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯磕康摹璴芯考偕琛芯糠椒ā⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。
实验被试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..实验设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验工具和材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实验程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯被试在