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新教育口号.doc

上传人:raojun00001 2019/7/4 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:新教育口号口号 教育 新教育的口号 朱永新新教育核心理念 新教育标语 篇一:新教育标语1、教室是图书馆,是阅览室。2、教室是实践场,是探究室。3、教室是操作间,是展览室。4、教室是信息资源库,是教师的办公室。5、教室是****惯养成地,是人格成长室。6、教室是共同生活所,是生命栖居室。7、今天你读书了吗?8、读书是一辈子的事情。9、改变从阅读开始。10、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思------朱熹11、新教育给童年一片飞翔的天空。12、携手新教育,放飞新梦想。13、校园书香氤氲之地,阅读点量儿童心灯。14、在思考中行动,在行动中收获。15、我们的地盘,幸福的乐园。16、让校园成为师生心仪的精神家园。17、让每一个孩子的潜能在活动的舞台上生长。18、让每一节课充满情趣、智慧和诗意。19、让每一个孩子拥有健康善良的童心。20、让每一个教师成为精神的贵族。21、品味经典,为人生奠基!22、凝聚智慧,彰显品质。23、追寻教育理想,享受教育幸福。24、追梦新教育,陶醉新教育。25、阅读滋养底气。26、思考带来灵气。27、实践造就名气。28、营造书香校园,享受诗意人生。29、行动追随梦想,梦想缔结硕果。30、阅读使生命历程更久远。31、书是我们一生最好的朋友。32、书香芬芳校园,阅读点亮人生33、最是书香能致远。34、穿行书页,使青春增色!篇二:新教育实验宣传标语小学新教育实验宣传标语1、一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。2、共读共写共同生活;共读,就是共同生活,共读,就是创造共同的语言密码。3、今天,你读书了吗;读书,是一辈子的事情;改变,从阅读开始;阅读使生命历程更久远。书是我们一生最好的朋友。4、让校园成为师生心仪的精神家园;让每一个孩子的潜能在活动的舞台上生长;让每一节课充满情趣、智慧和诗意;让每一个孩子拥有健康善良的童心;让每一个教师成为精神的贵族。5、你想让自己的孩子进入到一个什么样的学校,就首先把我们的学校办成这样的学校吧;你想让自己的孩子遇到一个什么样的教师,首先我们自己就先成为这样的教师吧。6、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学****兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学****方法,这才符合优良教育的原则。7、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹8、读书如果不与实际结合,知识不过是天空的浮云。9、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知10、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。11、教师需要***,因为只有***才会有创造,只有***,才能使教诲永远具有探究的魅力。12、课堂需要***,因为课堂是一个需要用(来自::新教育口号)***吹皱的一池春水,它是流动的、活泼的;孩子需要***,因为只有***才能激发***,才能点燃心灵的圣火,拨动生命的琴弦;13、把课堂还给学生,让课堂换发出生命的活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把创造还给老师,让教育充满智慧的挑战;把精神发展的主动权还给学生,让学校充满勃勃生机。14、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜核心目标:过一种幸福完整的教育生活五个理念:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹;无限相信学生与教师的潜力;强调个性发展,注重特色教育;与人类的崇高精神对话;教给学生一生有用的东西四个改变:改变学生的生存状态;改变教师的行走方式;改变学校的发展模式;改变教育的科研模式。新教育的四大精神:第一,追寻理想的执著精神;第二,深入现场的田野精神;第三,共同前行的合作精神;第四,悲天悯人的公益精神。新教育六大行动:营造书香校园师生共写随笔聆听窗外声音培养卓越口才构筑理想课堂建设数码社区篇三:2015年学校新学期开学标语口号2015年学校新学期开学标语口号1、新的学年,新的起点,新的付出,新的收获!2、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。3、新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。4、新学期,你我一起努力!5、欢迎新老师,欢迎新同学!6、培育英才,建教育大业;与时俱进,创示范名校。7、祝福你,新学期,进步多多,收获多多!8、重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。9、诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌!10、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才!11、孩子,欢迎你回来!12、重德重才,潜心造就新一代;重教重学,全面培育栋梁才。13、让每个孩子都走向成功!14、园丁遍栽桃李树,学子尽作栋梁才。15、实践新课程,创造新教育。16、学****改变命运拚搏成就未来17、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学