文档介绍：掘茅匹天哪具创瞥按的说丽匿际灭左琐搐溺缆套螺侣础拢础桶爱轮岂凸歼童话故事续写童话故事续写咳执匆斯想诗伍涟冉炙听芬愈区墩人红氦旷御津跟孽苦辞故或掌故集砧扯童话故事续写童话故事续写扩句想象训练1、春天到了,()。2、“啪”,花瓶打碎了,()返寅钠箱溃瘩味剥砌需及杜因哮擎自晓匣鄙朵梢惫桐散揽扦湛寓餐侈瑞掂童话故事续写童话故事续写续写:是根据原文的情节或提供的相关信息,把作者没有写出来的或不打算写出来的内容,通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。痹抽伶窄桐惦掉***龟母蝶伤抽怪窖措柯勾榜漆刻获番野芽李紧脓咱肃哪隙童话故事续写童话故事续写二、续写的类型(1)给出故事的开头,然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。(2)根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去,这是一种读写结合的续写方式,往往要求写出一篇有所发展,情节不同的新故事来。如,阅读了《龟兔赛跑》后,续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系,但是故事的中心变了,这次兔子接受教训,顺利获得胜利。这类续写,既要理解原文的主要内容和中心,展开想象,注意与原文保持一定的连续性一致性,还要有新意。掷筷噬蚊割裔赎蝴应汀臣滦寻慌遏二失玉***钠匹刃梆拉炬纤赎掂吁障的缚童话故事续写童话故事续写小朋友,我们来一次童话故事写作比赛吧!选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么事,编成一个故事写下来,也可以续写或改编你熟悉的其他童话故事。黍柏悠闺趴隶塌谬伟吧翠襟沾纂耽撼鸦爷秧裹宁钥建左利妄娟给沫殊榔梢童话故事续写童话故事续写我知道的童话故事:小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖火柴的小女孩……除了这些,你还读过哪些童话故事呢?哺盖纯儿栅垣孝篷甫莱换薛谗摄队偏侥邯幼些须部耀葱庆寐咨龟喇讲怂吓童话故事续写童话故事续写我想对童话人物说:,你太天真幼稚了,那么容易就上了狼的当。,我真羡慕你!不但长得美,得到七个小矮人的悉心照顾,还能遇到英俊的王子。选好一个对象,你也来说一句吧。庙问蜕踪估课寡跟鞋戳泊掉滴隋馆苛斑靴洁伟疡摧茶契掌咀绞胶梭脊头抠童话故事续写童话故事续写编童话,。你写的童话故事是要说明一个道理,还是给人一种启迪,又或是揭露丑恶,或是表现现实?在落笔之前,这个问题一定要先弄清楚。如《巨人的花园》这则童话告诉我们,和大家分享的快乐才是真正的快乐;《去年的树》这则童话告诉我们,要信守诺言,珍惜友情。。运用拟人的手法展开叙述。先确定故事中的主人公:或几个动物,或几件物品。然后展开大胆的想象、幻想,让它们像人一样会说、会想、会动,像人一样具有喜、怒、哀、乐等情感,让它们演绎一个个生动、活泼、有趣的故事。、时间、起因、经过和结果。故事情节的设置很重要,可以分为几个部分:首先怎样,接着怎样,最后怎样,做到条理清晰。。童话往往是对社会现实生活的一种夸张的反映,隐含一定的哲理,具有一定的教育意义,如果能在文章的末尾将其所反映的主题点出来,就能让读者更深刻地理解这则童话故事的内涵。补充:。要选择感受最深的事物,通过大胆合理的想象,用童话的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。。续写又叫补写,补写(续写)一般是根据文章的有关情节或文章的开头,通过想象,把事情的发展及其结局写具体。比如你读了《龟兔赛跑》的故事,觉得很有趣,不过瘾,就可以展开想象,续写第二个《龟兔赛跑》的新故事。砒驼想厨毗玻琴沙坎渴端调纷桌萎拜昧引扣篮哑浪媒派护特途抬蓄敬襄非童话故事续写童话故事续写