文档介绍：认知方式、物体一背景一致性对场景知觉影响的眼动研究研究生姓名张顺成指导教师姓名、职称陈向阳副教授科发展与教育心理学研认知发展学专业究方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年四月分类号学校代码密级坌珏学号
『摘要试参加眼动实验。眼动实验采用×蛩鼗旌鲜笛樯杓疲作为一个被试内因素。眼动实验材料为自制的彩色场景图片,共实验结果表明:被试对物体和背景都有注视,但对物体的注视时间和注视次数显著高于对背景的注视时间和次数;。并试图探讨认知方式、。根据镶嵌图形测验成绩,从高分组和低分组中分别选取名被括认知方式∫来嫘停《懒⑿,.物体一背景关系锾澹尘耙致,物体。背景不一致罢呶1皇晕噬杓疲笳呶1皇阅谏杓啤并且本实验研究将被试注视的区域晕锾宓淖⑹樱员尘暗淖⑹幅,分为物体背景一致图片和物体一背景不一致图片两组。致图片的注视时间、;对不同物体一背景关系物体的注视时间没有显著差异,;场依存型被试兴趣区回视次数显著高于场独立型被试;场独立型被试对不同物体一背景关系图片的兴趣区回视次数没有显著差异,。这些眼动数据如注视区域、注视次数、注视方向的结果表明物体一背景
关键词:认知方式;物体一背景关系;场景知觉;眼动研究关系以及在认知方式在场景知觉注意中起着能动作用。
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要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯场景知觉研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯糠椒ā芯拷峁目录摘芯孔凼鲇胛侍馓岢觥认知方式研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验被试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验仪器⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验结果分析的指标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验数据的统计处理方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注视时间的结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注视次数的结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兴趣区回视次数的结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯治鲇胩致邸⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
附录貉黄诩浞⒈淼穆畚摹ぁ附录合馇锻夹尾庋椤芯拷崧邸ぁ参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·
芯孔凼鲇胛侍馓岢认知方式研究综述认知方式的研究最早可以追溯到荣格提出的心理类型理论。。认知方式与心理行为有关,是个体习惯性地用于问题解决,通常是信息获得、分类和使用的方式。又被称为认知风格、认知模式、。后钤缡褂昧巳现7绞秸庖皇跤铩6钤缣岢鋈现7绞秸一概念并采用实验方法研究认知方式的是美国心理学家,本世纪年代,他在进行空间定向和垂直知觉的经典实验研究中提出了场依存一场独立性的概念,在认知方式的研究领域里做出了开拓性的贡献,被誉为“认知方式之父”。将早期认知方式的定义为通过外部环境或者内部感觉经验的一种知觉倾向性,倾向于依靠外部环境线索的个体属于场依存型,依靠内部感觉经验的个体则属于场独立型【。年,接着设计了镶嵌图形测验这个测验要求被试从一个复杂的图行中找出一个简单的图形。从对镶嵌图形测验的研究结果中,等人又将认知方式的定义修订为:分析的或整体的知觉去隐蔽能力【。通过之后进一步研究结果,认知方式、。
于依靠内部参照的个体属场独立型个体【縪时的场主导,其倾向于附着在既定的场组织之上,他们更可能使用知觉中的构造组织能力被发现与理性分析领域中的构造组织能力是相关的,因而认知方式的概念又进一步概括为:对材料的认知改组能力或构析作用。随着研究的不断深入和理论的发展,最后将此概念确定为:认知方式是一种通过确定是依靠外部问题情景的参照还是依靠内部自我经验的参照而展现的知觉倾向性。即在认知过程中,那些倾向于依靠外部参照的个体属于场依存型个体,倾向认知方式的研究在世纪年代非常盛行,。年代到达顶峰后,逐渐衰退【。世纪年代,谢斯骏、张厚粲等国