文档介绍：手抄报活动总结篇一: “弘扬民族文化共筑伟大中国梦”法制手抄报比赛工大附小认真实施“六五”普法规划,学校在开展法制教育活动中,不局限于书面说教,而是把生硬的法律知识融入到各类活动中,让学生积极参与法律知识学****活动,在潜移默化中接受法制教育。近日,我校在1-6年级中开展“弘扬民族文化共筑中国梦”为主题的法制手抄报比赛活动。此次手抄报比赛活动,同学们通过阅读书报、上查询等途径多方搜集整理与教育、未成年人保护、妇女儿童权益保障等有关的法律常识、法制案例、法制典故。充分利用课余时间精心设计版面,工整地书写文字,恰当富有创意地配插图,以实际行动参与到学校的宣传教育活动中。各班将上交作品进行了展览、筛选,评出了优秀作品上交德育处。本次活动共评出一等奖17名,二等奖10名。手抄报活动的开展,既调动了学生参与活动的积极性,又寓教育于活动之中,使广大学生在学****和动手过程中了解和接受法律知识,增强了法律意识和法制观念,同时也促进了学校各项工作的开展,为学校校园文化建设打下良好的基础,为学校进一步推进依法治校,构建平安和谐校园提供了良好的法制基础。篇二: “绿色九中”英语手抄报设计大赛活动总结“绿色九中”英语手抄报设计大赛活动于20XX年11月6号开始,历时两个星期,11月20日结束。此次活动参与者为七、八年级共22个班的学生。以自愿报名为原则,复赛为各班学生数50%,决赛为复赛学生数50%。此次活动展示了学生英语书写水平,绘画能力,编排设计等各方面的综合素质;丰富了学生的英语知识;培养了学生自主学****能力,增强了学生学****英语的兴趣和信心。11月16日,我校英语教研组老师从字迹、版面、内容等方面,进行了认真的评选,共有53名学生获奖:一等奖15名,二等奖15名,三等奖23名。最终将一、二等奖作品布置展板展出,丰富学生的学****生活,营造浓厚的英语文化氛围,让学生感受英语学****的快乐! 在此次活动中还有以下几方面需要完善: 、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。 ,做到及时帮助学生解决碰到的问题,给以辅导。、更充实,倡导学生自己动手写小短文,小故事、小对话,促进学生用英语,写英语。 ,张扬学生的风采,在形式上可更样化,不仅可以画还可以剪贴等。“绿色九中”英语手抄报设计大赛获奖照片集锦篇三: 国庆节“祖国发展我成长”主题为庆祝中华人民共和国成立62周年,加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识,以提高学生的思想道德品质,加深学生对祖国的感情,提高学生的爱国之情,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,国庆节期间,我校积极开展了国庆节“祖国发展我成长”主题手抄报活动我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下: 一、学校重视,同事合作,充分准备 1、在活动开始前,我们就成立一个活动小组,通过商讨后才确定这一"庆国庆"活动方案:“祖国发展我成长”主题手抄报活动展示方案。 2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。在手抄报和黑板报比赛,班主任大力鼓励学生参加比赛,美术老师更是一个个地从旁指导,使得这次的手抄报质量有较大的提高。二、报名踊跃,参与积极。自活动宣布开始,班主任就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,在手抄报比赛中,学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛,而且为使得内容更为丰富。三、活动的精彩,令人回味手抄报比赛充分发挥了同学们的想象力和创造力,其中革命先烈奋勇杀敌的情景,新中国62年来的发展变化,以及对未来发展的畅想跃然纸上,充分体现了学生高涨的爱国之情,报国之志。"庆国庆"手抄报活动不但丰富了同学们的业余生活,更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育,加了对祖国的感情,学生素质较以前有了很大提高,收到了良好的教育效果。广饶县第一实验小学篇四: 手抄报制作活动总结本学期我校开展了多种形式的手抄报活动,活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织,悉心指导,耐心辅导取得了良好的效果,(全景照) 本学期,我们主要开展了以节日主题,校园安全,文明礼仪,诗中有画,画中有诗。等为内容的手抄报制作。(展示每个主题手抄报) 制作过程,每月月初,首先由学校统一确定主题,学生围绕主题搜集资料。然后,各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。让学生,交流自己搜集的资料,并在老师指导下进行有效筛选。(展示搜集资料场景,交流场景) 学生确定自己的内容材料以后,开始设计制作。期间教师集中,或个别指导。(指导图片) 我们还进行了手抄报创作评比活动。有校领导,优秀教师组成评委,评出每期最优秀的作品,并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。(展出图片或获奖人手持作品照片)通过手抄报制作评比活动,极大程度的提高了学生们语文素养,丰富了学生的兴趣爱好,充实了大家的