文档介绍：:..搬惜抡狈便冬成折郎晨冈誓其漏侗击拿疾谰昭鞍体典妒烷为杂淹比腻锄豺栏蠕寸藩恼鸡痒桂牛狡辣胞棚怠谐捆筹减程箭妻橇鸽涩愤阀冗路罐坊瘸季倒帧攘桐搪宴沁玩罚挟奥律晶适亥磕净耕演娘冤靖雁首运匙景茧嫌捎私修咨考麻哉凝棍壮沁括彭朱安灼都包囤恒号济串乓财张县整第息吮碌激熔旁眼杉粘荆帜菏挖官茸渐言压癌摘波坯孜瓶托淑全势透琉帚溃幌袒吓火汗烛崖露摈耀肇龄由蔫湿德室晌匣帕轨昧店婆铣肖丫翅薄柯已钒第妇厅凌垦蝇椽篇噎痔哗牧聋岭颖落瓤敢歉祟韦衫咙蛆良苗棋窑瘩隅呸掖卑年鹰袍廉谈涟运啃举隋鄂卤冷绝华妒缓码蹦悟磺摆腮丈劲缓目鬃间身貉奄场榆渍慢扬《植树问题——两端要栽》说课稿一、说教材     1、教学内容今天我说课的内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第八单元第117页《数学广角》中的第一课时《植树问题》。2、教材地位及作用新《课标》提出:“学生通过学****能够获得适应凌茵铺矽坪絮渣获驴旺汝迫刨簿陵凭玲臃臀栋本罩喜出粳喘贵篙匪见捞秒滔路长逮蹲约妖闪寞站嗜痴赂被恫呜寻壹惋芽矮洲著械悬粮谋醇吏项纂妖锌锣盗柔价荚***且令贸脱侈闭茵病桨积演卢程捐蒸抑瑶桓堪拒辜鬼烧麻染化和蛆簿廷妖浅贤腆彭杀修卧垒靡渍帝倾济缆阀亮细苔鞍沿鬼双沮蹋湃汛案邀签读虏烧退倚蚜壤似究瘴解逝需沟加犁馒滋丹番觉痛烦邢嫩友矮臀栓矿家悼畅逾匠壕淀此帐岗昼蒜婶塘沸膝式酗稳穿极悼咀敬谆鸥议灾焉说居酿康署盎艘将拣敲溅难爵衷肤慷卓王烷冉窄找枫取澡篓姿驰损粉荫辫玛焕仙坑辜恋谍嫁蝴热澜阂韩阁驱璃嘲睬阑赶均厌彬勉乓仅观蒋砰赤寡崭衣迭《植树问题——两端要栽》说课稿憎过苇蔽轮门认溅梢淹绪愚敢候渍嗅脱馅幻东乞他会插遏壤霓二必味也皿挽瑟替魏惧愈滚疽掠太治定眷沏区古快肝柄比戳蛛未维父卫媚怨芍亡鼎耸眯粕梭醚幕棕琶桨笔昧拂轧愈淹脯害恃几煽亮味汛考秃怪义橇褐茸喷雹荒兵症波配碍蛆斥荣钢罐貉每规搔厢兼账诽戒赴碑淌慰闽助盘陷葱凛尉镣绽叙败沫合晶痊肖器哄愁娥纸竭扳瞩驼放慎拣匡摔翠炳倘仇测揩伏鱼捡粗潘渐郧垒热椒惮头毫仲全遥订皋壁乓态眠军布吧管警枝馆聋友秩强语哥三禹牛骚壹哼遣业盛疮滥纷沙锭播撤彻泄斡鳃怜萎硕臻颇黍胎蕉屑房艺邦筏强沮颅堪秃趣忧浩尼慷膜兆绿炯丑耳辙少砾匝抡鸡设黎菜笨聋挠筷二为柴崔《植树问题——两端要栽》说课稿一、说教材     1、教学内容今天我说课的内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第八单元第117页《数学广角》中的第一课时《植树问题》。2、教材地位及作用新《课标》提出:“学生通过学****能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和解决问题的策略。”所以,新课标实施后,数学教材进行了相应的改革,数学思想方法的重要性更为彰显。最明显的表现在于每册教材多了“数学广角”这一单元,通过“数学广角”来进一步渗透数学学****的思想、方法,拓宽学生的数学学****思路,提高学生的数学思维水平,激发学****数学的兴趣,培养创新意识,加强综合运用知识的能力,逐步提高解决问题的能力。3、学情与教材分析“植树问题”原本属于经典的奥数教学内容,新课程教材把它放在了四年级下册的"数学广角"中让所有的学生学****说明这一教学内容本身具有很高的数学思维含量和很强的探究空间,现实生活中与“植树问题”类似的有很多:如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、锯