文档介绍：省级虚拟仿真实验教学中心申请书化工基础虚拟仿真实验教学中心学校主管部门:山西省教育厅学校名称:晋中学院学校管理部门电话: 开放共享访问网址:./:2014-9-5 中华人民共和国教育部高教司制填写说明申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。基本情况虚拟仿真实验教学中心名称化工基础虚拟仿真实验教学中心实验教学示范中心名称/级别(省级或国家级)本科基础课示范实验室/省级批准时间2008年实验教学示范中心主任姓名李军性别男年龄53专业技术职务教授学位博士手机号码**********主要职责(1)负责制定并组织落实实验中心的发展规划和年度建设计划。(2)组织实验中心虚拟仿真实验教学资源建设。(3)负责实验中心虚拟仿真实验教学和管理队伍建设。(4)负责组织制定实验中心各项规章制度,实施规范化、科学化管理。(5)组织完成学校布置的其他教学科研任务。-至今晋中学院化学化工学院教研科研主要成果(科研成果限填5项)-situvacuumFTIREnergySource2009年第31期2强弱还原煤聚集态对其可溶性影响的分子力学和分子动力学分析物理化学学报2008年第24期3、神府东胜煤镜质组和惰质组的热化学反应差异物理化学学报2009年第25期4、FunctionsofhydrogenbondintheWesternChinesecoalreactivityThe9thChina-JapanSymposiumonCoalandC1Chemistry虚拟仿真实验教学中心教师基本情况正高副高中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数7387615222541占总人数比例28%12%32%28%24%60%8%8%实验教学情况实验课程数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年292150/年4350/年建设内容2-,是国家经济发展战略关注的重点之一。20世纪70年代初,我国陆续从日本、美国、法国等国家引进了一批大型现代化的石油化工装置。如30万t级乙烯、合成氨、化纤等,使我国的化工生产水平和技术水平有了很大的提高。特别是使我国的化工原料基础由粮食和煤转为石油和天然气,使我国的化学工业结构、生产规模和技术水平都发生了根本性的变化。但是,由于其自身的产业特点,安全生产成为人们最为关注的问题。据统计资料表明,一些发达国家在工业企业发生的爆炸事故中,化工企业占了1/3。此外,化工生产中,不可避免地要接触有毒有害的化学物质,化工行业职业病发生率明显高于其他行业。化工生产有四个特点:(1)化工生产使用的原料、半成品和成品种类繁多,绝大部分是易燃、易爆、有毒害、有腐蚀的危险化学品。这给生产中的这些原材料、燃料、中间产品和成品的贮存和运输都提出了特殊的要求;(2)化工生产要求的工艺条件苛刻。有些化学反应在高温、高压下进行,有的要在低温、高真空度下进行。如由轻柴油裂解制乙烯、进而生产聚乙烯的生产过程中,轻柴油在裂解炉中的裂解温度为800℃;裂解气要在深冷(-96℃)条件下进行分离;%的乙烯气体在294kPa压力下聚合,制取聚乙烯树脂;(3)生产规模大型化。近20多年来,国际上化工生产采用大型生产装置是一个明显的趋势。乙烯装置的生产能力也从50年代的10万t/a,发展到70年代的60万t/a。。采用大型装置可以明显降低单位产品的建设投资和生产成本,提高劳动生产能力,降低能耗,但大型化会带来重大的潜在危险性;(4)生产方式的高度自动化与连续化。化工生产已经从过去落后的手工操作、间断生产转变为高度自动化、连续化生产;生产设备由敞开式变为密闭式;生产装置从室内走向露天;生产操作由分散控制变为集中控制,同时,也由人工手动操作变为仪表自动操作,进而又发展为计算机控制。连续化与自动生产是大型化的必然结果,但控制设备也有一定的故障率。据美国石油保险协会统计,%。由于生产的高温、高压等特殊环境及生产设备与工艺过程的复杂性、危险性、实时性、安全性、可靠性、不可逆性等特点与要求,使得大学生的设备认知、现场操作与工程实践受到诸多限制,难以满足现代化工生产高素质专业人才的培养要求。为破解难题,适应我国现代化工生产快速发展对高素质与创新型人才培养的需要,满足高素质相关专业人才培养的需要,我学院建立了校内虚拟仿真实验教学资源,组建了“化工基础虚拟仿真实验教学中心”(以下简称虚拟实验中