文档介绍：选择题1、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(A)o《学记》 B.《礼记》 C.《史记》D.《左传》2、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的貝体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是(D)、以下说法中,错误的是(C)。与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性专家型教师有完善的维持学牛注意的方法专家型教师往往较注意课堂的细节专家型教师有丰富的教学策略4、衡量各科教学质量的重要标准是(B)。教学计划教学大纲教学目标课程目标二、辨析题1、德育只需依靠思想品德课。答:这种说法是不止确的。我国学校德育途径是广泛多样的,其中基木途径是思想品徳课与其他学科教学。思想品徳课与英他学科教学是学校冇目的、冇计划、系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主,因此,思想詁德课之外的其他各科教学是学校德育最经常、最基木的途径。此外,德育的途径还有社会实践活动,课外、校外活动,共青团、少先队组织的活动和班主任工作等。2、在实施素质教育的今天•对学生不能进行惩罚。答:错误。当不良行为出现吋,应给以必要的惩罚,有两种方式:一•是给予某种厌恶刺激,如批评、处分、舆论谴责等;二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等,如不许参加某种娱乐性活动。但应该严格避免体罚或变相体罚,惩罚不是最终目的,给予惩罚时,还要给学生指明改正的方向。3、学校教育在人的发展屮起决定性作用。答:错误。(1)学校教育在人的发展中起主导和促进作用,而不是决定性的作用,我们不能夸大教育的作用。⑵认为“人的发展是由教育决定的”夸大了教冇的作用,如呆没有遗传为Z捉供生理基础、没冇环境的配合,没冇社会发展的物质基础,。4、首因效应等同于近因效应。答:这种说法是不正确的。在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫最初效应。在通常情况下,印象形成过程中首因效应的发生更常见。近因效应是指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。近因效应的产生,是由于在印彖形成过程屮不断冇引人注意的新信息出现,或者原来的卬彖已经随着时间的推移而淡忘。因此,二者是不同的。三、简答题1、简述学****动机的培养措施。答:(1)了解和满足学生的需要,促使学****动机的产生;重视立志教育,对学生进行成就动机训练;帮助学牛确立止确的自我概念,获得自我效能感;培养学生努力导致成功的归因感。2、简述中学生记忆发展的特点。答:第一,记忆的容量日益增大,短时记忆广度接近***。第二,对直观形彖的材料记忆要优于抽彖材料,对图像记忆要优于词语。第三,中学生能主动选择记忆方法,有意记忆逐渐占主导地位。第四,随着年龄的增长,理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。第五,抽象记忆的发展速度较快,逐渐占据主导地位。3、学生的学****能力问题主要表现在哪些方面?答:第一,学****计划性差。学****计划是实现学****口标的保证,但有些学生对自己的学****毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。第二,缺乏有效的时间管理策略。有的学生虽然忙忙碌碌,但忙不到点了上,实际效果不佳,冇的学生不善于挤时间,经常抱怨每天上课、回家、做作业,没有多余的时间供自己安排,这些都是不会科学利用时间的