文档介绍：分类号学号 M200974746
学校代码 1 0 4 8 7 密级
硕士学位论文
“因果报应”观与情境公平性对大学生
亲社会行为的影响
学位申请人: 张文雅
学科专业: 发展与教育心理学
指导教师: 周治金教授
答辩日期: 2012 年 2 月 12 日
A Thesis Submitted in Fulfillment of the Requirements
for the Degree of Master of Education
Influence of the “Good and evil have their own
rewards” and the Fairness of the Situation on
College Students’ Prosocial Behavior
Candidate :Zhang Wenya
Major :Developmental & Educational Psychology
Supervisor :Prof. Zhou Zhijin
Huazhong University of Science &Technology
Wuhan, Hubei, 430074 P. R. China
February, 2012
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得
的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其
他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和
集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人
承担。
学位论文作者签名:
日期: 年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校
有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查
阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有
关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位
论文。
保密□,在年解密后适用本授权书。
本论文属于
不保密□。
(请在以上方框内打―√‖)
学位论文作者签名: 指导教师签名:
日期: 年月日日期: 年月日
华中科技大学硕士学位论文
摘要
亲社会行为是一种重要的社会行为,泛指人们在社会交往过程中所表现的分享、
帮助、合作等一切有益于他人的行为,对于个体的道德发展及社会适应具有重要的
意义,并受个体所处社会文化和社会环境的深刻影响。本文在梳理前人研究的基础
上,确立了本研究的重要因素,突出反映了具有中国传统文化特点的―因果报应‖观,
以及选取了与当前社会环境紧密相关的―公平‖,作为亲社会行为的两个重要影响因
素,考察了―因果报应‖和情境的公平性对亲社会行为的影响。
本研究选取大学生为研究对象,共设计了两个研究(包括三个实验),分别考察
了互惠利他行为和捐助行为这两种典型的亲社会行为。其中,研究1采用2×3被试间
设计,分别考察了个体对―因果报应‖的外显和内隐认同程度(高认同、低认同)及
公平性不同的三种分配情境(公平、亏损、盈余)对互惠利他行为的影响。研究2包
括两个分实验(实验2a和实验2b),均采用2×2被试间设计,分别通过动画视频阈上
启动(实验2a)和模糊词辨认内隐启动(实验2b)的方式启动―因果报应‖观,考察启
动内容(―因果报应‖启动、中性启动)及公平性不同的两种比赛情境(公平、不公
平)对捐助行为的影响。研究1结果表明:个体对―因果报应‖的内隐认同程度以及情
境的公平性对大学生的互惠利他行为有显著的影响,―因果报应‖高内隐认同的个体
在公平和盈余分配情境中的互惠利他水平显著高于亏损情境中的互惠利他水平;研
究2结果表明:是否启动―因果报应‖以及比赛情境的公平性对大学生捐助水平有显著
的影响,不论是采用阈上启动或是内隐启动的方式,―因果报应‖启动组个体的捐助
水平均显著高于中性启动组个体的捐助水平,且在公平情境中,―因果报应‖启动组
个体的捐助水平显著高于不公平情境中各启动组个体的捐助水平。总体来说,―因果
报应‖和公平情境对大学生的亲社会行为有显著的促进作用,在公平情境下,―因果
报应‖对亲社会行为的促进作用最显著;而不公平情境下,这种促进作用会受到显著
削弱。