文档介绍：儿科护理学霍燕伟E-Mail:******@Tel:***********儿科护理学绪论目的和要求儿科护理的任务和范围小儿年龄的分期儿科的特点及儿科护理的一般原则儿科护士的角色与素质的要求儿科护理的发展与展望学习方法面授(导学、总复习)自学(教材)技能操作(老师带教)作业(形成性考核作业)复习期末考试儿科护理学的概念●儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿科保健、疾病预防和护理,以促进小儿身心健康的科学。第一节儿科护理学的任务和范围任务:是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护小儿,对小儿提供综合性、广泛性的护理,以增强小儿体质,降低小儿发病率和死亡率,保健和促进小儿的健康,提高人类的健康素质。儿科护理的范围范围:一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围,包括正常小儿身心方面的健康、小儿疾病的预防与护理,并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛联系。随着医学模式的转变,儿科护理已有单纯的小儿护理学向→以小儿和家庭为中心的身心护理→包括所有的小儿的生长发育、疾病预防与护理、及促进小儿身心健康的研究→并逐步发展为全社会都来承担小儿疾病的预防、保健和护理工作。第二节小儿年龄的分期胎儿期:受精卵结合~小儿出生新生儿期:脐带结扎~生后28天婴儿期:出生~1周岁幼儿期:1周岁~3周岁--早期教育学龄前期:3周岁~6、7岁--观念可塑性强学龄期:6、7岁~11、12岁--智力发育快青春期:女:11、12岁~17、18岁男:13、14岁~18、20岁胎儿期