文档介绍：硕士学位论文
宏观、中观和微观视角下中国教育发展的建模
与实证研究
The Model and Emperical Study on the Development of
China’s Education at the Macro, Moderate and Micro
Aspects
李东峰
哈尔滨工业大学
2012 年 3 月
国内图书分类号: 学校代码:10213
国际图书分类号: 密级:公开
管理学硕士学位论文
宏观、中观和微观视角下中国教育发展的建模
与实证研究
硕士研究生: 李东峰
导师: 艾文国
申请学位: 管理学硕士
学科、专业: 管理科学与工程
所在单位: 管理学院
答辩日期: 2012 年 13 月
授予学位单位: 哈尔滨工业大学
Classified Index:
U. D. C:
Dissertation for the Master Degree in Management
THE MODEL AND EMPERICAL STUDY ON THE
DEVELOPMENT OF CHINA’S HIGHER
EDUCATION AT THE MACRO, MODERATE AND
MICRO ASPECTS
Candidate: Li Dongfeng
Supervisor: Prof. Ai Wenguo
Academic Degree Applied for: Master of Management
Specialty: Management of Science & Engineering
Affiliation: School of Management
Date of Defence: Mar.,2012
Degree-Conferring-Institution: Harbin Institute of Technology
哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文
摘要
以合理发展教育促进和谐社会建设为主线,对教育体制改革这一课题分别从宏
观、中观和微观三个视角,以经济学和管理学的研究方法解读,注意到本课题讨论
的重点是高等教育的发展。在每个视角的解读中,基本上都是参照理论模型到实证
研究的研究范式展开的。在不同的视角转换中,本文得到了一系列符合效率和公平
要求的教育发展建议,涉及到教育发展的各个层面。
在宏观视角中,本文认为,发展教育,尤其是大力发展高等教育和职业教育有
利于缩小我,对促进社会主义建设事业的稳定有重大意义。在中
观视角中,本文认为对于既定的教育拨款水平,合理划分其在不同学校及不同地区
间的配比是优化资源配置的重点,在模型和实证的支持下,本文测算了在职业学校
和高等学校合理的拨款配比水平,同时在不同地区间配比的讨论中,以科技产出率
为依据,认为我国目前的整体教育拨款在地区间拨划是合理的,但存在个别省市的
不合理现象。在微观视角中,本文基于效用最大化原理,讨论了学费支付的合理体
制及合理水平问题,并应用神经网络的人工智能方法对高等学校个人的学费水平进
行预测和分析,基于统计数据对这一理论模型进行了实证的分析,揭示了我国目前
的学费征收体制是合理的、符合效率的要求,但以灵活的形式完善学费收取的再分
配体制尚待加强。
综上可见,本文运用了系统工程的思考方法,将高等学校的发展研究分为了三
个层次逐一进行分析,并就当代教育出现的新问题,本文给出了一系列经济学命题,
并就此提出建立学生信贷管理办公厅的建议。
关键词:高等教育;贫富差距;拨款配比;学费征收;人工智能
I
哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文
Abstract
With the development of education to promote harmonious society construction as
the core, this thesis used economics and management research methods to study the
problem of educatio