文档介绍：生产实****报告农业机械拖拉机驾驶实****农业机械化生产实****报告新疆农业大学机械交通学院教学实****实验)报告课程名称:农业机械化生产实****专业班级:学号:学生姓名:指导教师:时间:2013年5月2日2013年5月12日一、实****目的实****实验)报告纸①了解和熟悉农业生产过程中的各个生产环节。通过实****了解农业机械类型、结构和特点;了解和熟悉农业机械生产使用相关内容;了解农机维修所用的新设备、新工艺及农机新技术和现代化企业管理方法手段等;丰富和扩大学生的专业只是领域。②通过生产实****对农业生产企业、团场或地方个体经营模式、对现代农机新技术、新的维修工艺、保养新技术以及保养、维修组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容。③参加实际生产,了解典型农牧机械主要总成,维修拆装,调整和使用,进而提出改进设计建议。是灵活运用已学的理论知识,针对生产中碰到的问题,提出解决问题的建议,从而培养独立分析问题和解决问题的能力,提高参与、操作与动手能力;④学****广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为国家现代化多做贡献的思想和敬业精神。二、实****要求①安全要求:严格遵守生产单位的安全规则:参加生产实****前,应首先熟悉了解拖拉机和农具构造和工作原理,否则不能轻易动手。禁止上窜下跳,或坐在机架上。②纪律要求:在实****期间每个学生要自觉遵守实****单位的有关规章制度,做到有事请假,实****期间的请假制度:要像指导老师请假且不能超过一天,超过一天要像学院领导请假。实****实验)报告纸三、实****计划安排在这春暖花开的季节里,经过老师细致的安排,我们怀着好奇与激动,憧憬与向往,我们来到了新疆农科院安宁渠综合试验场,并且在这里度过了为期十天的实****生活。四、实****内容(一)、实****生产单位的了解实****实验)报告纸首先,在新疆农科院安宁渠综合试验场会议室,在试验场书记的介绍下对新疆农科院综合试验场有了一个初步的认识:新疆农业科学院综合试验场成立于1959年,属全额拨款的事业单位。总占地面积10007亩,其中种植面积6000余亩(农业类5000亩,苗木花卉1000亩),各经营实体用地近4000亩。可进行农作物良种及种苗繁育生产、农特产品生产加工、农业生态旅游、国家及自治区综合项目实施等,具有一定的科研、生产、经营能力和实力,形成了设施园林园艺技术、生态农业、农业安全与标准化、农产品保鲜加工(速冻玉米、真空玉米、排酸牛肉等)、高新技术农业应用(节水灌溉)、都市农业理论等优势领域。同时新疆农科院综合试验场是科技培训、农业观光、科普教育等多功能的生态农业观光园。已成为“农业部植物新品种测试中心”,“农业部小麦原原种”繁育基地,“农业部油料原原种”繁育基地,“农业部玉米原原种”繁育基地,“自治区科技厅科研成果转化”基地,育成的品种已辐射全疆及至全国,示范区还被命名为“新疆维吾尔自治区引进国外智力成果示范推广基地”,“国际玉米小麦改良中心”实验站,国家和自治区“青少年科普教育基地”,“全疆村支部书记培训基地”。外部驻场区单位有农科院职工大学、农业部灰漠土检测基地、农业部农作物新品种保护分中心、国家科技部的赤眼蜂繁育中心、农药厂等6家单位。(二)、节水滴灌技术的简单认识在试验场工作人员的介绍下,首先,我们简单的了解了节水滴灌技术:实****实验)报告纸滴灌是利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。它是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式,水的利用率可达95%。滴灌较喷灌具有更高的节水增产效果,同时可以结合施肥,提高肥效一倍以上。可适用于果树、蔬菜、经济作物以及温室大棚灌溉,在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。而我们的工作则是将滴灌带的支管与毛管对接,看似简单的工作实际操作起来却不是那么容易,大家分工合作,有钻孔的,放三通接头的,然后对接毛管。对我们大家来说真的是一个考验,由于没经验,不到一下午,大家的手都已经因为反复的手工劳作,开始有一点红肿疼痛,有的还起了水泡,但是,从生疏到熟练,我们都坚持了下来,有苦有乐。生产实****报告农业机械拖拉机驾驶实****篇二:拖拉机驾驶员岗位实****报告拖拉机驾驶员岗位实****报告部门:实****岗位:拖拉机驾驶员姓名:×××指导教师:杜青道完成时间:201×年5月10日本范文适合所有拖拉机驾驶员相关岗位实****报告,首页不显示页码,正文部分的标题更改之后,在目录上右键-更新域,就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。目录一、实****目的.............................................................................2二、实****时间............................................................................