文档介绍：膀广播体操《时代在召唤》教学之我见羀武建梅膈广播体操是学校体育的重要组成部分,由于广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了较高的要求,所以教师如何能够在有限的课时内完成教学任务,达到预期的教学效果,必须深入研究教学方法。笔者经过教学实践,对广播体操《时代在召唤》教法得到了一些不成熟的启发和体会。《时代在召唤》的特点。,音乐节奏性强。《时代在召唤》吸纳了健美操、舞蹈、游泳、武术等其它体育项目的素材,采用节奏感很强的音乐,节奏明快一分钟130拍。,节奏跳跃性强。以前广播体操动作方向变化比较单一,动作节奏一般为一拍一动或两拍一动,而《时代在召唤》中出现了动作方向变化变化多,一拍两动的快节奏,使音乐和体操动作二者融为一体,充分体现了动作的美感。。各套操每一节虽有侧重的活动部位,但基本涵盖了上下肢的动作,使全身各部位都能得到适宜的锻炼。与此同时,注意动作外部造型美,很好的将追求形态美同追求实效性有机融合起来,对于学生在锻炼之余塑造优美的姿态,提高审美意识有着积极的作用。《时代在召唤》。笔者提前一周在网上视频自学,掌握动作要领,熟悉教材,把握好每一个动作细节及重点难度,争取把这套操原汁原味的教授给学生,使其能较为完美地掌握新广播体操。。学习广播体操对于学生来说是一件比较枯燥无味的事情,所以教学之前,我首先做的就是让学生去欣赏:看视频----欣赏标准而优美的动作,学生在优美视频的熏陶下,从内心激发出了学习的欲望。正确而优美的示范是教好新操的前提,教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐感,使学生对新操有所感知,形成完整生动的动作表象,提高学生学习兴趣和积极性。。广播体操《时代在召唤》对学生的能力要求较高。所以,在动作示范中,采用不同的示范面,镜面示范、背面示范、侧面示范等多方位的示范使学生从各个角度都能看清动作姿势及动作路线,同时,教师的首次动作示范相当重要,因为留给学生的第一印象是相当关键的,正确到位的完整动作示范能起到良好的效果。在教学方过程中上多采用分解动作示范及慢动作的动作示范,并且充分利用场地优势,尽量选择地势较高的地方(比如主席台、台阶等)示范,在练习中还可以采用后两排与前排学生换位、接受慢的学生在前排站等方法,这样能使学生清晰地看到动作路线及动作过程,使学生建立良好的记忆印象,为学习动作打下良好的基础。。在集体反复练习基础上采取小组帮助的教学方法,让接受能力快的学生帮助接受能力弱的学生,互帮互学,这样不仅体现了新理念下学生的主体地位,也增强了学生的个体责任感,达到了情感目标,也能使学生相互促进掌握动作技术,而教师则走进学生中,进行个别指导,这样不仅拉近了师生关系,也使课堂气氛更加活跃,和谐。当发现较多学生在练习中出现的错误动作时,则及时进行集体纠正;还采用让学生自己喊口令自己做,给一定的时间自由练习,自主学习等多种方法,来尽量满足每位学生的运动兴趣和需求,同时,也有效的提高了课堂教学。。在每堂课复习前面所学的广播体操时,教师的口令根据学生的熟练程度逐步有慢到快,