文档介绍：贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 3月15日 学生姓名常全记常志如帮扶内容思想上的帮扶经常找常志如谈心,询问学习、生活上的困难,帮助她补习功课。帮扶效果效果良好,对未来充满了信心。学录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 3月29日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、去常志如家里走访, 陪着孩子一起做了家庭作业,辅导孩子不会的题目。、与孩子及家人谈心,和孩子们一起交流理想与未来的努力方向。帮扶效果效果良好贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 4月10日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、今天走进常志如家里, 看到被褥有破口,帮忙一起缝补被褥,孩子跟我一起同心协力地完成这项“活动” 。2、跟孩子谈心,交流最近学习情况。与家人们交流最近生活状况,关心这个家庭帮扶效果很好,学生和家长心情特别好。贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 4月25日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、我下午放学后,去常志如家里慰问常志如家人, 给家长反映孩子的在校学习情况,家长很关心孩子的学习情况。帮助孩子一起照顾家里的老人,孩子特别开心,保证以后更加努力学录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 5月9日 学生姓名常全记常志如帮扶内容把常志如叫到办公室进行谈心,询问最近家里的情况,孩子说老师谢谢您时时对我的关心和爱护,我以后一定努力学习。把字写好。把成绩提上去。帮扶效果效果佳贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 5月23日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子,用事实说明现在学习紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学习欲望。 5、对学生难解决的问题,进行单独讲解帮扶效果效果良好贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 6月6日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。帮扶效果效果可以贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 6月21日 学生姓名常全记常志如帮扶内容1、临近期末考试,与其谈心,使得他有规划地进行功课的复习。2、给学生讲解相应的知识点,重难点。与孩子谈心,看看最近生活方面的压力帮扶效果效果非常好,家长和学生非常开心。贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 3月7日 学生姓名陈发全陈思雨帮扶内容陈思雨学习成绩较差,我趁下午放学给她补习功课,今天除法的各部分名称。帮扶效果效果良好,思雨都掌握了。贫困学生帮扶活动记录教师姓名 靳利平 户主姓名帮扶时间 3月20日 学生姓名陈发全陈思雨帮扶内容我坚持给陈思雨补课,今天补得是方向与位置,讲东、南、西、北、西北、西南、东北、东南八个方向。告诉她在地图上是上北、下南、左西、右东。帮扶效果效果良好,陈思雨掌握了这八个方向。