文档介绍：袄羁一、施教年级(班级):2002级13班袂蕿二、学生基本情况分析:袆肁该班学生对于数学学习有一定的积极性,具有较强的学习毅力和学习的主动性。但对于数学思想和羈肇数学学习方法的认识和掌握上还不够;蚅膁该班的学生员额教小,便于教师授课和个别指导;荿蝿部分学生在这门功课的学习上,受空间想象力的局限,确有一定的困难。蒄蒅三、教学目的要求螀芇1、理解向量代数的有关概念,掌握向量代数的有关运算;蒇薄2、熟悉空间直角坐标系,会用坐标进行向量的运算;膁罿3、熟悉掌握空间解析几何的几个基本公式,掌握曲面和空间曲线的方程;芆蚄4、培养良好的意志品质和治学态度,形成牢固的专业思想和数学基础。薂莇四、提高教学质量的主要措施羅螄1、加强对学生进行敬业意识的培养,学习情趣和学习方法的引导;蝿莃2、使学生充分认识学习《空间解析几何》课程的重要性;肈肈3、提高教师的课堂教学艺术水平,在学术性的基础上努力增强师范性;莄袁4、突出空间解析几何知识的系统性和方法的普遍性。提高学生的认识能力。肁膈螅五、重点研究课题(包括观摩教学)薂袀芈《空间解析几何》对数学专业大专班学生能力的培养作用。膅六、教学进度表(附后)羀薈莈莂学科教学进度安排螂莇周次章节(课)“双基”内容实验作业安排课时蒈1§;莀熟悉熟悉向量的表示方法;蒈掌握向量的位置关系;膄掌握向量的夹角合左手系。;莀向量的平行与垂直;羈共线与共面;蚇两向量的夹角羆左手系和右手系P5练习题2肂2§;肃熟悉熟悉向量加法的运算规律;螄理解多边形法则;螀袇掌握向量的减法;蒄理解径向量。向量的加法;芁多边形法则;葿羇向量的减法。向量的加法;袄加法的运算规律羃多边形法则;芇肇向量的减法;芅径向量。P12莁练习题2莀3§;莂熟悉数乘向量的运算规律;膃掌握向量的单位向量。数乘向量聿及其运算规律膇向量的单位向量数乘向量螃及其运算规律薁向量的单位向量P19练习题2袈4§;莆理解两向量共线;蚅掌握三向量共面;螁掌握空间向量的分解;向量的分解蚀和组合;蒆两向量共线肆的理解;蒃三向量共面;葿空间向量的分解分解和组合;薆两向量共线。膃羀三向量共面;膈空间向量的分解P26练习题2蚆5§;蚂芀掌握向量在轴上的投影蚆方法。向量在轴上的羄投影的理解;肀罿向量在轴上的螆投影方法。向量在轴上的投影;莅螂向量在轴上的投影螈方法。P29练习题2袅螆芀任课教师:范东升螁学科教学进度安排羅袃周次章节(课)“双基”内容实验作业安排课时羂6§;芄熟悉向量的数量积的蚄运算规律;向量的数量积荿的理解和掌握;膅向量的数量积的蚅运算规律的运用;向量的数量积;膂向量的数量积的肈运算规律;P33练习题2芅7§;膁熟悉向量的向量积的芅运算规律;向量的向量积节的理解和掌握;莁向量的向量积的衿运算规律的运用;向量的向量积;莅向量的向量积的蚃运算规律;P39练习题2肃8§;肄了解三向量的混合积的蒁几何意义。混合积的运算;螁衿混合积的几何意义的理解。混合积的定义;;;;袆例题1-3。P44练习题2蚁9小结复习系统地复习巩固全章艿所学内容。全章所学内容羈系统的小结与羃复行与垂直;肈向量的分解与组合;莄射影(正射影);袁向量法正几何题;§;袀熟悉空间点的坐标和卦限;芈膅熟悉右手系和左手系。空间直角坐标系羀的建立;薈空间点的坐标和莈卦限的熟悉;莂螂右手系和左手系莇的熟悉。空间直角坐标系;蒈空间点的坐标和卦限;螃膀右手系和左手系;莀例题。P56练习题2蒈膄袂任课教师:范东升腿学科教学进度安排薇薅周次章节(课)“双基”内容实验作业安排课时莀11§;;螄螀公式的熟悉和袇运用线性运算;蒄芁数量积;葿向量积;羇混合积;P63练习题2袄12§。线段的定比分点坐标;肇两点间的距离;莂三角形的面积;膃四面体的体积;聿膇例题1-8。P68练习题2螃13§