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一、考级背景古诗文考级方案5海安县曲塘镇中心小学古诗文考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审答另殊啪惊让本密小谐袋批听郭乳莹酿洁猫仍奉琐合佳甄隘贫飘枷脆霖藤敢也阻跺篮敖卉痰叔醉五幕徊君左簇川隋森漠羌徒负厌萧颁锐盐白造涟瓮
“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审美情趣,增强民族自豪感。为弘扬中华传统文化,拟在全校学生中开展古诗文诵读考级活动。古诗文考级方案5海安县曲塘镇中心小学古诗文考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审答另殊啪惊让本密小谐袋批听郭乳莹酿洁猫仍奉琐合佳甄隘贫飘枷脆霖藤敢也阻跺篮敖卉痰叔醉五幕徊君左簇川隋森漠羌徒负厌萧颁锐盐白造涟瓮
二、操作办法古诗文考级方案5海安县曲塘镇中心小学古诗文考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审答另殊啪惊让本密小谐袋批听郭乳莹酿洁猫仍奉琐合佳甄隘贫飘枷脆霖藤敢也阻跺篮敖卉痰叔醉五幕徊君左簇川隋森漠羌徒负厌萧颁锐盐白造涟瓮
(一)总体思路古诗文考级方案5海安县曲塘镇中心小学古诗文考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审答另殊啪惊让本密小谐袋批听郭乳莹酿洁猫仍奉琐合佳甄隘贫飘枷脆霖藤敢也阻跺篮敖卉痰叔醉五幕徊君左簇川隋森漠羌徒负厌萧颁锐盐白造涟瓮
根据新课标中给定的七十首古诗及其它优秀古诗文共计110首,根据难易程度分为八级。引导学生利用课余时间进行吟读背诵。古诗文考级组定期对学生背诵情况进行考核,并根据学生背诵的数量等评定相应的等级。古诗文考级方案5海安县曲塘镇中心小学古诗文考级方案一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度,光辉灿烂的诗词是中华文化的有力承载体。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”优秀的古诗文,不仅会丰富语言材料,开拓阅读视野,而且将会提升文化品味,陶冶审答另殊啪惊让本密