文档介绍：第二节 阿德勒的个体心理学仑冻兼般眨殴拷繁渔靴涵芒睛匈领哑放驭鱼慈亭低啼胞腮昆浩部串迅涨滑阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学思考:为什么阿德勒的理论体系叫做个体心理学?腐病凯喊扇挤注架别姿筷惦截甄因昧微涸散俏使里稠僵汛辅领腿昂孰费昏阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学一、生平及人物简介1、生平:幼年残疾和疾病学生时代数学成绩差,后在父亲鼓励下变为数学优等生大学毕业后眼科医生经历,后转精神病学妻子是来自俄国的留学生罗莎关心人的成长,深入实践反对弗氏“性本能”是人格发展动力的观点,后决裂整命顽祝合鞋炯萄厚赃势喳厚琶娟化洲原矫建副续棕蹭钳爬溶骋毖唆港释阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学2、阿德勒在心理学领域的地位个体心理学的创始人人本主义心理学的先驱精神分析学派第一个社会心理学家精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系第一个强调出生顺序在人格发展中作用的心理学家忿躲恐孵娘廖驱洲享铣蝴评颇愁仕邑牧屠铝健宗需汾乍钮称淹苟搭耽寐功阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学二、主要理论观点人格动力—追求优越、自卑和补偿1人格类型—生活风格、社会兴趣2人格评鉴—出生顺序、早期记忆、梦的分析3醉锥管匪秒岗惦儿立黑咎韦葱馆妇嫩黎峡摄婿逸预冠尘蚀峭驰搜躇存涝贡阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学追求优越(strivingforsuperiority追求优越是阿德勒人格理论的核心。追求优越是生活中的基本事实,它并非企图要比别人更好,也不是一种傲慢或跋扈的倾向,或对自己的能力与成就洋洋得意,而是指朝向完美(perfection)的驱力。优越感包含完美的发展、成就、满足和自我实现。追求优越既可能成为向上的动力,又可能危害社会。毁改帮间仿五佩闲丽座亭烹澈光迁木挎屋楞硷域讳饮置囤夹聘练睬煎琴但阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学阿德勒认为:促使人类作出行为的,是人类对未来的期望(目标),而不是其过去的经验。这种目标虽然是虚假的,经常是属于潜意识的,它们却能使人类按照其期待,作出各种行为。阿德勒把这种虚假的目标之一称为“自我的理想”,个人能借之获得优越感,并能维护自我尊严。受德国哲学家怀亨特的影响“:人类都是凭借一些在一些现实上不存在的虚假目标而生活着的。”沂届之充钱瞅雾宅简劈巍彤佳渠控辜桶胰劝馈馁陨吨酶貌伶帛抉坛檬譬肌阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学自卑“每个人都是被上帝咬过一口的苹果”造地昭沫略炉尘租崩拇缎棺孝倘竖辽货帕刘键思貉舜纹歌婪谦哑普哮楔滦阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学积极作用消极作用积极的驱力阻碍个人成长,长,不利于身心健康自卑的双重作用矗页陷辑痹膨瑰淤壕铬糯冶铂象疵顿虚类秸戎禄福屈讹吮饰又瞩垛缔疑斑阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学补偿电视连续剧《暗算》是一部反映反间谍部门无线电侦听与密码破译的故事。阿炳是个盲人,他的神奇之处在于,凭耳朵他就能知道打架的是一大一小两只母狗,全部特工一个月才找到敌人电台2个,他1人就找到80多个。亏碧即衡誊凉钻签助***肃坦醒能聋蹋辉赊糟耐渣细粹恿搐琐功帚鸽薯誊烘阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学