文档介绍：第八单元教学计划单元教学内容:Unit8Isthereapostofficenearhere?单元教材分析:本单元主题是问路和指路。通过本单元的学****学生能够熟练地掌握指路和问路的句型,并将这一句型熟练地运用到日常生活中。本课设计了许多小地图和平面图,让学生得到全面的发展。本单元以对指路和问路的学****为重点,设计了两个部分内容:SectionA部分一共有三个模块,第一模块以简单的指路和问路为主要话题,以对地名,街道名和运动词汇的学****为重点,第二模块以听说训练为主,扩展训练指路问路的句型,训练学生的会话连贯性和语言交际能力。SectionB部分一共有四个模块,第一模块以新单词认知情景交际和听力训练为主,让学生进一步熟练本课重点句型,扩大词汇量。第三模块以填空和写作为重点,训练学生的英语综合应用能力。单元教学目标:词汇:post,office,policestation,hotel,restaurant…………语法:掌握描述性形容词的用法。’:Therebe句型的疑问句形式:Be+there+地点?问答:Yes,therebe./No,?Yes,’:。2掌握正确的描述某地附近地点的方法。单元教学难点:。。单元教学安排:单元教学内容课时安排Period1SectionA(1a-2d)1课时Period2SectionA(GrammarFocus—3d)1课时Period3SectionB(1a--1e)1课时Period4SectionB(2a—SelfCheck)1课时Period5ReviewLesson1课时课题TheFistPeriod(SectionA1a-2d):1)能掌握以下单词:post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,town,around能掌握以下句型:1.①—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.②Thepayphoneisacrossfromthelibrary.③)能了解以下语法:——Where引导的特殊疑问句及其答语。——学会Thereis/are…。Is/arethere..的句型及用法。:①通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神。②通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,、难点①Where引导的特殊疑问句。②therebe句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。③方位介词的用法。Ⅰ.Lead-in:T:Hello,everyone,pleasethinkaboutprepositions forpositionS:in,on……T:Good,todaywearegoingtolearnotherprepositions ,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,town,aroundAtfirst,askafewstudentstotrytoreadthem,thentheteachercorrectstheirpronunciations.Ⅱ.Presentation::Hello,class,howtosayabouta general questionandnegativeof“therebe”S:Whenitisa general question,“be”shouldb