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“我读书,我快乐”
一、推荐长线阅读名著。
二、随课文推荐一些轻灵、
活泼,具有时代特征
的读物。
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方
法
指
导
一、摘录
二、眉批
三、提要
四、心得体会
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次数阅读书目阅读方法阅读目的完成期限
学生个人课外阅读记录表
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读书见行动
1、开展“杂志漂流”“天天读报”等读书
活动。
2、定期剪报、评报。
3、办自己喜欢的剪贴本,交流、
展览。
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