文档介绍：大理学院数学与计算机学院
《数据库系统设计》课程设计报告
班级: 2012级计算机科学与技术1班
学号: 201211514
姓名: 刘秀珍
系统名称: 学生选课系统
总分:
实验报告内容及撰写要求:
一、需求分析
程序的主要功能描述,可以用文字、框图、用例等方式。
参考《数据库系统设计任务书》附录中的内容来进行设计报告的撰写。
主要应当包含分析的过程及分析后得到的数据流图和数据字典。
二、数据库设计
数据库概念设计
实体关系模型设计,创建分ER图和总体ER图,并描述总体E-R图合并时的问题解决。
根据概念设计结果,创建数据库的逻辑模型,建立在具体DBMS下(SQL SERVER 2005)的表结构,并根据规范化理论对表结构进行优化调整。
同时,根据应用需求,创建数据库系统所需的外模式(视图)、模式和内模式(索引)等,此外,应当根据需求,建立数据完整性约束(实体完整性,参照完整性和用户自定义完整性)。
三、系统实现
数据库访问
1)数据访问类及实现代码
2)SQL语句
业务逻辑层类及代码
描述业务流程、数据处理功能的模块代码
可以用界面截图及其实现类及核心代码描述
四、总结
需求分析
全校性选修课开设的目的在于扩大学生的知识面、加强学生素质教育、培养复合型高级人才,具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强,学分制的实施,选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。
    网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是,由于一般高校中的学生都比较多,因此带来了诸多如信息管理等问题,鉴于需要将学生信息、选课信息等信息数字化以便于管理维护,我们便想到了利用数据库能够比较良好地解决此类问题,由此下面我将设计出一个学生选课系统以供参考。
:
设计出一个学生选课数据库系统的简要要求如下:
1)设计要求
建立相应的数据库及相关的表、属性、约束、规则、默认等;
②输入相应的记录(每个表不少于20条记录);
③编写进行数据管理的存储过程。
2)系统用户由系统管理员、学生用户和教师用户三类组成。
(1)系统管理员的主要功能:
    ①用户管理(对教师、学生信息的管理和维护);
    ②课程管理(对课程信息的管理和维护);
    ③选课管理(实现选课功能开放和禁止、老师成绩输入开放和禁止)。
(2)学生用户能实现的功能:
①查询和修改个人信息,如电话、EMAIL地址;
②进行选课操作,包括查看课程设置信息、选课、退选、查看已选课程;
③查看自己当前所选课程的信息和以前所选课程的成绩信息。
(3)教师用户能实现的功能:
①查询和修改个人信息,如电话、EMAIL地址;
②课程结束后,教师对所教授的学生进行成绩登记;
③查看自己的教学安排,包括讲授课程、学时数、以往所教授课程的学生成绩等信息。
概要分析
选课系统主要满足三类用户的要求:教务处的系统管理员、教师和学生,他们所具有的操作权限以及操作内容是不同的。要求选课系统可以满足以下功能:系统管理员能对学生信息、教师信息、课程信息等进行有效的管理和维护,包括增加、删除、修改等基本维护功能和灵活的查询功能;教师和学生能够对个人基本信息、授课、选课所涉及的有关信息进行查询、更新等操作。
学生选课系统分为系统管理员、教师和学生三类用户,系统管理员的功能包括维护学生信息、维护教师信息、维护课程信息;教师的功能包括查询和修改个人信息、学生成绩登记,查询教学安排;学生的功能包括查询和修改个人信息、选课相关操作、查询选课和选课成
绩信息。学生选课系统功能模块如图1-1:
维护学生信息
系统管理员
维护教师信息
维护课程信息
查询和修改个人信息
学生选课系统
教师
查询教学安排
登记学生成绩
查询和修改个人信息
查询选课和选课成绩信息
学生
选课相关操作
图1-1学生选课系统功能模块图
学生选课系统数据流图如图1-2所示:
管理员界面
维护信息
管理员登录成功查询
登录
教师界面
退出
教师登录成功
登记成绩
学生登录成功
查询
学生界面
选课相关操作
图1-2学生选课系统数据流图
1)数据元素条目:
数据元素条目
名称:工号总编号:0001—0021
说明:本校教师编号编号:0021
类型:字符
数据元素条目
名称:姓名总编号:0001—0022
说明:本校教师姓名编号:0022
类型:字符
数据元素条目