文档介绍：《教育的未来》读后感21世纪是个信息息化、科技化、国际化、多元元化的地球村时代,教育是国国家迈入21世纪的最基础工工程,因此教育的改革与落实实已成世界各国的共同趋势与与大业。温世仁先生从科技的的观点,对教育现代化与未来来教育的面貌提出精辟的见解解,不但阐述多元化的学****面面貌,更以科学的方法发觉教教育的无限可能,以下是本人人阅读温世仁先生的《教育的的未来》一书的心得分享:一一、未来的教育必须应用计算算机科技促进教育现代化:应从计算机教室推进到教室室计算机:在班班有计算机下下,落实信息科技融入教学,,使计算机变成无远弗界的知知识库,活化教学与教育。应用计算机科技改进知识教教育方法:1善用交互式多多媒体教学于物理化学数学………等知识学科,但在国文、、道德……类课程重视文字与与课本教学,因为我们内心的的思考是靠文字而不是多媒体体。2学生进度导向:以学学生学****为中心,落实有教无无类、因材施教。3着迷学学****将生涩的教材趣味化、、寓教于乐,提高学****兴趣。。4实境模拟:透过模拟实实作,落实学****过程,强化知知识应用。5知识网络:因因特网如一座无远弗届的知识识库,可扩展我们的视野。二、未来的教育必须体认第第三波学****时代教育的质变,,做出以下的调整或改变:从偏重“知识教育”转变为““全方位教育平衡发展”:学校主要在培养孩此文来源源于文秘网网的学****能力,教教育孩此文来源于文秘网网成成为有能力的人。我们可应用用计算机科技缩短学****一般知知识的时间,把另一部分时间间应用在开发潜能、提高学********能力上,以达全方位的平衡衡发展。从“集中同步学********转变为“分散学****善用计算机科技打破时空限限制,发展网络学****数字学学****视讯会议……,以达处处处是教室、时时可学****从“阶段学****转变为“终身身学****今日信息科技时时代、知识爆炸,知识半衰期期加速,必须帮助人们建构永永不毕业的人生、终身学****才能跟上后现代知识经济时时代的脉动。从“文凭认定定”转变为“实力认定”:未来的社会实力重于学历,,以实力认定个人价值,所以以学校除培养有道德的人外,,更要培养有学****能力,有能能力做事的人。未来的学校校:从“gralpurpss”变为“alpurps””,除现在的一般学校外,更更增加如补****班型态的某种专专门技术及涵养指导的地方,,包括实体的与虚拟的,形成成“处处皆学校,人人为老师师