文档介绍：构建人力资源强国的方法与途径研究胡君辰2005年10月,胡***同志指岀,“要推进人力资源能力建设,捉高劳动者整体素质,使我国从人口大国转变到人力资源强国。”第一次代表党中央明确提出人力资源强国的思想。2006年8月29日,胡***再次提出,“必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全而建设小康社会、实现屮华民族的伟大复兴捉供强冇力的人才和人力资源保证。”2007年“十七大”报告以“优先发展教育,建设人力资源强国”为主线,对于屮国未来教育事业发展和改革进行了新的全面部署,从而确立了我国建设人力资源强国的宏伟目标。人力资源强国是指一个国家由于在人力资源数量、质量和结构等方面达到一定的发展水平而使其综合国力与国际竞争力处于世界领先地位的国家。显示一个国家在劳动力资源数量和质量上体现出的竞争能力,要想提高国家竞争力,必须营造良好的人才环境,增强人才吸引力,扩大人才规模和水平。本课题在参阅国内外人才竞争力指标体系的基础上提出了人力资源强国的指标体系,并在***人力资源现状的基础上提出了构建人力资源强国的方法与途径。一、中国人力资源发展现状我国人力资源数量及基本结构根据中国2008年统计公报上的数据显示,全国总人I」为年末全国总人I」为132802万人,比上年末增加673万人。全年出生人口1608万人,%。;死亡人口935力人,%o;%。。-%,91647万人J从性别來看,男性人口为68048万人,%;女性人口为64081万人,%。基木性别保持平衡。从城乡来看,城镇人口为59379万人,%;农村人口为72750力"人,%o从农业人口和非农业人口看,农业人口为87755万人,%,可见大部分人口还是以农业为主;非农业人口为43077万人,%,非农业人口还占少数。从人口年龄构成比例看,0・%,15-%,%,根据联合国的新标准,我国已经进入了老龄化社会。我国人力资源的质量全国学历分布状况分析我国文肓还占相当大的比重,根据中国统计年鉴2008的资料,%。的人口比例抽样,此次抽样的人口全国6岁及6岁以上为1116037人,其中为上过学的为89448人,占8%0对于这些人,他们无法接受新技术和新理念,将对我国的经济发展带来很大的阻力。全国2007年按地区分6岁及以上人ri受教育程度构成地区■大专以上□高中□初中■小学□未上过学绝大部分人口只冇接受过高中及以下教育,其中接受过小学教育的为354873人,%,接受过初中教育的为448897人,%,接受过高中教育的为149635人,%,加上未上过学的,%o接受过高等教育的人数比重非常低,接受过大专及以上教育的为73184人,%o(2)技术职称分布我国于2004年进行了第一次全国经济普查。这次普查的标准吋点为2004年12月31F1,吋期资料为2004年度。普查对象是在我国境内从事第二产业、第三产业的全部法