文档介绍：相似的图形创设情境,引入新课观察以上图形,发现这些图形都具有形状、、大小不一定相同的图形,在数学上,:(1)全国的中华人民共和国国旗(2)国旗上的五角星是是(3)一个图形放在投影机上映射到屏幕上的图形与原图(4)平面镜上看到你自己的像和你自己是是下列图形是相似图形吗?是是是不相似不相似不相似数学理论、数学运用左边格点图中有一个四边形,,,?哈哈镜中的形象与你本人相似吗?演练创设情境,引入新课它们都是平面图形,它们的形状相同,大小不相同,?,为什么有些图形是相似的,而有的图形看起来相像但不相似呢?3、相似的两个图形有什么主要特征呢?讲解新知试一试=______,=______,22=概括对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比,如(或a:b=c:d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段,、数学运用例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段:(1)a=4,b=6,c=5,d=10;解(1)∵∴∴线段a、b、c、d不是成比例线段.(2)a=2b=c=d=解(2)∵∴∴线段a、b、c、、数学运用如果那么ad==bc(a、b、c、d都不等于0),那么比例的基本性质例2 证明:(1)如果,:(1)在等式两边同加上1,∴∴∵